Die Zukunft der Bildung in Entwicklungsländern neu gestalten: Lehren aus globalen Gesundheitskrisen

Die Zukunft der Bildung in Entwicklungsländern neu gestalten: Lehren aus globalen Gesundheitskrisen (Emmanuel Mogaji)

Originaltitel:

Re-imagining Educational Futures in Developing Countries: Lessons from Global Health Crises

Inhalt des Buches:

Kapitel 1. Die Zukunft der Bildung in Entwicklungsländern neu denken: Eine Einführung.

- Kapitel 2. Den COVID-19-Moment nutzen: Neupositionierung der Hochschulbildung nach der Pandemie. - Kapitel 3.

Organisatorische Resilienz als dringendes strategisches Ziel in der Hochschulbildung nach COVID-19 in Südafrika.

- Kapitel 4. Die Neugestaltung internationaler Hochschulpartnerschaften nach COVID-19.

- Kapitel 5. Kamingespräch mit drei Vizekanzlern aus drei Kontinenten: Die Neugestaltung der Hochschulbildung in Schwellenländern. - Kapitel 6: Der Einfluss der Technologie auf das integrierte Lernen der Studenten für ein effektives Wohlbefinden in Entwicklungsländern.

- Kapitel 7. Kartierung der globalen EdTech-Revolution während der Pandemie: Vom 'Determinismus' zum 'Solutionismus'. - Kapitel 8.

An der "neuen Normalität" vorbeizoomen? Verständnis des Engagements von Studierenden beim Online-Lernen in der Hochschulbildung während der Covid-19-Pandemie. - Kapitel 9.

Der Einsatz von KI an Universitäten in Schwellenländern: Aussichten, Herausforderungen und Empfehlungen. - Kapitel 10. Körperliche Aktivität unter afrikanischen Akademikern in einer Post-COVID-19-Ära: Das Terrain für Aktionen.

- Kapitel 11.

Covid-19: Studie über Online-Unterricht, Verfügbarkeit und Nutzung technologischer Ressourcen. - Kapitel 12. Emergency Remote Instruction (ERI) in Zeiten der Covid-19-Pandemie: Erfahrungen von Pädagogen an simbabwischen Hochschuleinrichtungen.

- Kapitel 13. Die Rolle der Kultur bei der Entwicklung einer transformativen Führung im Hochschulbereich in Schwellenländern. - Kapitel 14.

Hochschulausstattungen in Entwicklungsländern: Perspektiven, Beteiligte und praktische Auswirkungen. - Kapitel 15: Der Stellenwert physischer Gebäude in der Hochschulbildung in Entwicklungsländern in einer Post-COVID-19-Ära. /.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9783030882334
Autor:
Verlag:
Einband:Hardcover
Erscheinungsjahr:2022
Seitenzahl:313

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)