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Digital Technology and the Contemporary University: Degrees of digitization
Das Buch Digital Technology and the Contemporary University untersucht die oft chaotischen Realitäten der Hochschulbildung im "digitalen Zeitalter". Das Buch stützt sich auf eine Vielzahl theoretischer und empirischer Perspektiven und untersucht die engen Verbindungen zwischen der digitalen Technologie und umfassenderen Veränderungen in der zeitgenössischen Hochschulbildung - nicht zuletzt den anhaltenden Aufstieg der managerialistischen "bürokratischen" Universität. Es wird aufgezeigt, wie diese neuen Trends in Frage gestellt und möglicherweise völlig verändert werden können.
Degrees of Digitization geht auf eine anhaltende Lücke in der Hochschul- und Bildungstechnologieforschung ein, in der die digitale Technologie nur selten einem angemessen kritischen Ansatz unterzogen wird, und bietet eine alternative Lesart der sozialen, politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Fragen rund um Universitäten und Technologie. Das Buch wirft Schlaglichter auf aufkommende Themen, die in der akademischen Welt allmählich erkannt und diskutiert werden, aber bisher noch nicht gründlich erforscht worden sind. In acht weitreichenden Kapiteln behandelt das Buch Themen wie:
⬤ Die Rolle der digitalen Technologie bei der Hochschulreform;
⬤ Digitale Technologien und die Organisation von Universitäten;
⬤ Digitale Technologien und das Arbeitsleben des Hochschulpersonals;
⬤ Digitale Technologie und die "studentische Erfahrung";
⬤ Die Rolle der digitalen Technologie in der modernen Universität neu definieren.
Dieses Buch wird für alle Studenten, akademischen Forscher und Autoren, die in den Bereichen Bildungsstudien und/oder Bildungstechnologie arbeiten, von großem Interesse sein. Es ist auch eine unverzichtbare Lektüre für alle, die in den Bereichen Hochschulforschung und Forschung zu digitalen Medien arbeiten.
| ISBN: | 9780415724623 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 156 |
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