English for Young Learners in Asia: Challenges and Directions for Teacher Education
In dem ersten Buch, das sich auf die Ausbildung von Lehrkräften für das Englische für junge Lerner (EJL) in Asien konzentriert, bieten Zein und Butler einen umfassenden Überblick über die Lehrerausbildung, indem sie verschiedene Themen und jüngste Entwicklungen wie Programmevaluation, Wissensbasis, Praktika, Klassendiskurs, Bedarfsanalyse und Politik zur Lehrerausbildung ansprechen.
Die sich rasch verändernde politische, soziale, wirtschaftliche und bildungspolitische Landschaft des 21. Jahrhunderts ist durch eine wachsende Zahl von Kindern gekennzeichnet, die weltweit in jüngeren Jahren Englisch lernen. Dieses Buch befasst sich mit den Herausforderungen und der Komplexität der Lehrerausbildung, indem es die Strategien und Praktiken der Ausbildung von Englischlehrern für die Primarstufe in einer Vielzahl von Bildungskontexten untersucht, nämlich in Bangladesch, China, Indonesien, Japan, Kasachstan, Thailand und Südkorea. Unter Verwendung einer Vielzahl von Datenerhebungsmethoden wie Interviews, Reflexionstagebüchern und Fragebögen werden die verschiedenen Strategien und Initiativen untersucht, die zur Verbesserung der Lehrerausbildung umgesetzt oder vorgeschlagen wurden.
Eine unverzichtbare Lektüre für Akademiker und Studenten in den Bereichen frühes Sprachenlernen, Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL), angewandte Linguistik, Bildungslinguistik, Englischunterricht und vergleichende Bildungsstudien sowie für Lehrerausbilder, die den Englischunterricht in Asien und darüber hinaus fördern wollen.
| ISBN: | 9780367861162 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 202 |
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