Hacking Assessment: 10 Wege, um in einer Schule mit traditionellen Klassenstufen ohne Noten auszukommen

Bewertung:   (4,5 von 5)

Hacking Assessment: 10 Wege, um in einer Schule mit traditionellen Klassenstufen ohne Noten auszukommen (Starr Sackstein)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Die Rezensionen zu „Hacking Assessment“ von Starr Sackstein heben den praktischen Ansatz hervor, der eine Abkehr von traditionellen Benotungssystemen hin zu aussagekräftigeren Feedbackmethoden ermöglicht. Das Buch wird für seine unkomplizierte Schreibweise, die praktischen Hacks und die aufschlussreichen Strategien zur Förderung der Entwicklung und des Engagements der Schüler geschätzt. Einige Leser sind jedoch der Meinung, dass es an konkreten Beispielen und detaillierten Umsetzungen mangelt, um die vorgestellten Konzepte effektiv anwenden zu können.

Vorteile:

** Unmittelbar anwendbare Strategien zur Verbesserung des Unterrichts. ** Klarer und unkomplizierter Schreibstil. ** Fokus auf aussagekräftiges Feedback gegenüber traditionellen Noten. ** Bietet einen umfassenden Überblick über den Übergang zu benotungsfreien Klassenzimmern. ** Hilfreich sowohl für erfahrene Pädagogen als auch für diejenigen, die das Konzept noch nicht kennen. ** Fördert das Engagement der Schüler und die Selbstregulierung beim Lernen.

Nachteile:

** Es fehlt an konkreten Beispielen und detaillierten Umsetzungsstrategien. ** Einige Ideen sind möglicherweise besser für bestimmte Bildungsstufen geeignet (z. B. Mittel-/Hochschule). ** Die Umsetzung könnte für Lehrer in traditionellen Einrichtungen ohne Unterstützung durch die Verwaltung schwierig sein. ** Einige Leserinnen und Leser wünschen sich eine größere Vielfalt an Beispielen aus verschiedenen Bereichen.

(basierend auf 65 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Hacking Assessment: 10 Ways to Go Gradeless in a Traditional Grades School

Inhalt des Buches:

Wie man ohne Noten auskommt - Bewertung, die das Lernen sichtbar macht.

"Was ist meine Note? Was ist sie wert? Gibt es zusätzliche Punkte? Ist das für eine Note? "Es ist an der Zeit, das Thema zu wechseln und das Lernen sichtbar zu machen. Jetzt können Sie ganz einfach aufhören, Schüler auf eine Zahl, einen Buchstaben oder eine andere Bezeichnung zu reduzieren, die das Lernen falsch darstellt. Jetzt können Sie den Kindern helfen, den Wert jeder einzelnen Aufgabe zu erkennen. Heute können Sie die Bewertung zu einem reichhaltigen, kontinuierlichen Gespräch machen, das zum Lernen um des Lernens willen anregt und nicht als Strafe oder Belohnung dient. Alles, was Sie tun müssen, ist ohne Noten zu arbeiten.

Werfen Sie morgen Ihr Notenheft weg.

In Hacking Assessment: 10 Ways to Go Gradeless in a Traditional Grades School enträtselt die preisgekrönte Lehrerin und weltbekannte Expertin für formative Bewertung Starr Sackstein eines der ältesten Rätsel des Bildungswesens: wie man Lernen ohne Noten bewerten kann - selbst in einer Schule, die Zahlen, Buchstaben, GPAs und Zeugnisse verwendet. Während viele Pädagogen nur über die Möglichkeit einer Welt ohne Noten nachdenken können, stellen Lehrer wie Sackstein die Bildung neu vor. In diesem einzigartigen, mit Spannung erwarteten Buch zeigt Sackstein genau, wie man ein bemerkenswertes notenfreies Klassenzimmer wie ihres einrichtet, einen lebendigen Ort, an dem Schüler wachsen, sich austauschen, gedeihen und zu unabhängigen Lernenden werden, die nie fragen: "Was ist das wert? ".

Erfahren Sie, wie eine formative Beurteilung wirklich aussieht.

Summative Beurteilung ist in der Regel eine Prüfung am Ende einer Einheit oder ein standardisierter Test, aber was ist eine formative Beurteilung? Viele Lehrer tun sich mit diesem Konzept schwer. Hacking Assessment" erklärt nicht nur, was formative Beurteilung ist, sondern bietet auch Entwürfe für die Umsetzung und Beispiele von Pädagogen auf der ganzen Welt, die diese Strategie jeden Tag erfolgreich anwenden.

Nach der Lektüre können Sie sofort folgende Maßnahmen ergreifen:

⬤ Ändern Sie die Denkweise aller Beteiligten weg von Noten.

⬤ Verfolgen Sie die Fortschritte der Schüler ohne Notenheft.

⬤ Lernen in Echtzeit an alle Beteiligten kommunizieren.

⬤ Maximieren Sie die Zeit und geben Sie sinnvolles Feedback.

⬤ Schüler zur Reflexion und Selbstbewertung anleiten

⬤ Feedback geben in einer digitalen Welt.

⬤ Erstellen Sie cloudbasierte Lernarchive.

⬤ Inspirieren Sie Schüler dazu, ihre Arbeit offen zu teilen.

Dies ist kein durchschnittliches Bewertungsbuch.

Hacking Assessment" langweilt Sie nicht mit veralteter Forschung oder unrealistischen Strategien. In ihrem fesselnden, unterhaltsamen Stil liefert Sackstein praktische Ideen, die in einen benutzerfreundlichen Erfolgsleitfaden mit umsetzbaren Schritten zur Schaffung einer erstaunlichen Konversation über das Lernen eingewoben sind, die keine traditionelle Note erfordert. Jedes Kapitel ist in diese einfache Hack Learning Series-Formel eingewickelt:

⬤ Das Problem (ein Bewertungsproblem, das die Bildung plagt)

⬤ Der Hack (eine lächerlich einfache Lösung, an die Sie wahrscheinlich noch nie gedacht haben)

⬤ Was Sie morgen tun können (keine Wartezeit erforderlich)

⬤ Blueprint for Full Implementation (ein Schritt-für-Schritt-Aktionsplan für den Aufbau von Kapazitäten)

⬤ Der Hack in Aktion (ja, jemand hat das tatsächlich getan)

Lehrerinnen und Lehrer auf der ganzen Welt werden stufenlos, und Sie können das auch.

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Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780986104916
Autor:
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Einband:Taschenbuch

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)