Inklusiver Unterricht im frühkindlichen naturwissenschaftlichen Klassenzimmer

Originaltitel:

Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom

Inhalt des Buches:

Das Buch "Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom" ist darauf ausgerichtet, alle Schülerinnen und Schüler einzubeziehen, und führt die Leserinnen und Leser durch den Prozess der Planung, Entwicklung und Umsetzung des naturwissenschaftlichen Unterrichts für Kinder im frühen Kindesalter.

Dieser umfassende Text, der sich auf eine Reihe von pädagogischen Prozessen und Ansätzen stützt, verbindet die Naturwissenschaften mit anderen Disziplinen und untersucht, wie wir sprachliches, sozial-emotionales und inhaltliches Lernen durch frühkindliche Naturwissenschaften entwickeln. Jedes Kapitel ist um eine grundlegende Frage herum aufgebaut und enthält Erfolgskriterien und Reflexionsaufgaben, die den Leser durch den Inhalt führen.

Dieses Lehrbuch orientiert sich an den Next Generation Science Standards und an den Interstate New Teacher Assessment and Support Consortium Model Core Teaching Standards und ist eine wichtige Lektüre für Lehramtsstudenten, die sich für einen inklusiven Kurs in der frühen Kindheit oder für einen Kurs über frühkindliche wissenschaftliche Methoden eingeschrieben haben.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780367197926
• Autor: T. Almarode John
• Verlag: Routledge
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2021
• Seitenzahl: 210