Visible Learning for Science, Grades K-12: Was am besten funktioniert, um das Lernen der Schüler zu optimieren

Bewertung:   (4,6 von 5)

Visible Learning for Science, Grades K-12: Was am besten funktioniert, um das Lernen der Schüler zu optimieren (T. Almarode John)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „Visible Learning for Science“ wird für seine Einblicke in einen effektiven naturwissenschaftlichen Unterricht, insbesondere für die berufliche Weiterbildung, hoch gelobt. Es bietet zwar wertvolle Ideen zum Lernen der Schüler und zur Bewertung, konzentriert sich aber in erster Linie auf die Klassenstufen 6-12, wodurch sich Grundschullehrer möglicherweise ausgeschlossen fühlen. Das Kindle-Format hat auch Kritik für sein Layout geerntet.

Vorteile:

Hervorragende Ressource für die berufliche Entwicklung im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Bietet praktische Strategien für ein tieferes Verständnis und effektiven Unterricht.
Wertvolle Einblicke in den Lerntransfer und die Bewertung.
Hohe Empfehlung von erfahrenen Pädagogen.
Organisierte und leicht verständliche Konzepte.

Nachteile:

Konzentriert sich in erster Linie auf die Jahrgangsstufen 6-12 und bietet keine Inhalte für Grundschullehrer.
Einige Inhalte könnten für erfahrene Pädagogen wiederholend sein.
Schlechte Kindle-Formatierung, die das Navigieren in Tabellen und Daten erschwert.

(basierend auf 10 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Visible Learning for Science, Grades K-12: What Works Best to Optimize Student Learning

Inhalt des Buches:

Erkundung, Labor, projektbasiertes Lernen, entdeckendes Lernen - welcher Ansatz für den naturwissenschaftlichen Unterricht ist am effektivsten? In Visible Learning for Science zeigen die Autoren, dass es nicht darauf ankommt, welche Strategie man wählt, sondern wann man sie anwendet, und entwerfen einen wichtigen K-12-Rahmen für die Wahl des richtigen Ansatzes zur richtigen Zeit, je nachdem, wo sich die Schüler in den drei Phasen des Lernens befinden: Oberfläche, Tiefe und Transfer.

Durch die Synthese von modernstem naturwissenschaftlichem Unterricht und Bewertung mit John Hatties Eckpfeilern der Bildungsforschung befähigt Sie dieses Buch, einen hochwirksamen Unterricht in jeder Phase zu planen, zu entwickeln und zu implementieren, so dass alle Schüler in jedem Schuljahr mehr als ein Jahr an Lernfortschritt zeigen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781506394183
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2018
Seitenzahl:216

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)