Bewertung:
Das Buch ist eine wertvolle Ressource für Pädagogen, insbesondere für Mathematiklehrer der Mittelstufe. Es unterstreicht die Bedeutung des Timings in der Unterrichtspraxis und bietet leicht verständliche Beispiele und visuelle Darstellungen, die sich an modernen Mathematiklehrmethoden orientieren. Die Leser schlagen vor, dieses Buch mit grundlegenden Texten wie Visible Literacy“ zu kombinieren, um seine Wirksamkeit als professionelles Entwicklungsinstrument zu erhöhen.
Vorteile:Hilfreiche Ressource für den Mathematikunterricht in der Mittelstufe, betont die Bedeutung des Timings, leicht verständliche Beispiele, enthält neue visuelle Methoden für den Mathematikunterricht, unterstützt reflektierte Lehrmethoden.
Nachteile:Erfordert viel Zeit für die Lektüre, was für vielbeschäftigte Lehrkräfte eine Herausforderung sein kann, und ist für diejenigen, die nach allgemeineren Informationen suchen, möglicherweise nicht geeignet, da es sich auf spezifische Aspekte konzentriert.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, Grades 6-8
Wählen Sie die richtige Aufgabe, zur richtigen Zeit, für die richtige Lernphase Wie erzeugen Sie bei Ihren Schülern den Aha-Effekt? Dieses Buch hilft bei der Beantwortung dieser Frage, indem es die Strategien des sichtbaren Lernens in der Praxis in hochwirksamen Mathematikklassen zeigt.
Versetzen Sie sich in die Lage der Lehrerinnen und Lehrer, wenn sie die zahllosen Mikroentscheidungen treffen, die erforderlich sind, um Strategien, Aufgaben und Bewertungen aufeinander abzustimmen, und zeigen Sie, dass es nicht nur darauf ankommt, was funktioniert, sondern auch wann. Eine Entscheidungsmatrix und Beispiele für die einzelnen Klassenstufen helfen Ihnen, die effektivsten Unterrichtsmethoden zum effektivsten Zeitpunkt einzusetzen, um die oberflächlichen, tiefgehenden und transferbezogenen Lernbedürfnisse jedes Schülers zu erfüllen.
| ISBN: | 9781544333182 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 264 |
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