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Originaltitel:
Rasch Measurement: Applications in Quantitative Educational Research
Inhalt des Buches:
Dieses Buch konzentriert sich auf die Verwendung des Rasch-Messmodells in Validierungsstudien und bei der Analyse der psychometrischen Eigenschaften einer Vielzahl von Testinstrumenten, Fragebögen und Skalen in internationalen Kontexten. Es gibt einen umfassenden Überblick über die Entwicklung und Anwendung der Rasch-Modellierung und liefert detaillierte Analysen der Eigenschaften verschiedener Skalen, die in den Bereichen Bildung und geistes- und sozialwissenschaftliche Forschung eingesetzt werden.
Das Buch enthält exemplarische Arbeiten zur Bildungsforschung und -praxis, die aktuelle und innovative Anwendungen sowie theoretische und praktische Aspekte der Rasch-Modellierung beleuchten. Die Leserinnen und Leser werden es als hilfreich empfinden, die neuesten Ansätze zur Rasch-Messung in der Bildungsforschung sowie Praktiken für zukünftige Studien und quantitative Forschung zu verstehen.
Dieses Buch bietet eine Vielzahl von Perspektiven zu Rasch-Modellen von Wissenschaftlern aus aller Welt. Der Band ist sowohl theoretisch als auch angewandt. Der erste Teil des Buches bietet einen Überblick über die Rasch-Modellierung und erläutert den theoretischen und konzeptionellen Rahmen, der dem Rasch-Modell zugrunde liegt. Im weiteren Verlauf des Buches werden verschiedene Anwendungen des Rasch-Modells in der Bildungsbewertung sowie mehrere Beispiele für den Einsatz der Rasch-Modellierung in Validierungsstudien vorgestellt. Dieser Band zeigt die vielfältigen Möglichkeiten auf, wie die Rasch-Modellierung auf Beurteilungsdaten angewandt werden kann, um Einblicke in die Leistungen und das Lernen der Schüler zu gewinnen und den Unterricht zu verbessern' - Betsy McCoach, University of Connecticut, USA.
Eine gut geschriebene Sammlung von Artikeln. Gegliedert nach den theoretischen und angewandten Aspekten der Rasch-Messung, leistet jedes Kapitel dieses Sammelbandes einen bemerkenswerten Beitrag zu Wissen und Praxis. Die von führenden Wissenschaftlern auf diesem Gebiet verfassten Kapitel sind klar, prägnant und aussagekräftig geschrieben und bieten dem Leser aktuelle Informationen, Analysen und Debatten. Dieses Buch sollte in der Kernsammlung aufstrebender Forscher und etablierter Wissenschaftler auf dem Gebiet der Bildungsmessung zu finden sein.'-Timothy Teo, Murdoch University, Australien.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9789811518027 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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