Schreiben für Fachzeitschriften mit Peer-Review: Strategien für eine Veröffentlichung

Bewertung:   (4,8 von 5)

Schreiben für Fachzeitschriften mit Peer-Review: Strategien für eine Veröffentlichung (Pat Thomson)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird wegen seiner praktischen Ratschläge und klaren Strategien für das wissenschaftliche Schreiben hoch geschätzt, insbesondere für Doktoranden und Nachwuchswissenschaftler. Es gilt als wertvolle Ressource für das Verständnis des Schreib- und Veröffentlichungsprozesses und hilft den Nutzern, kompetent zu schreiben und ihre Fähigkeiten zum Verfassen von Manuskripten zu verbessern.

Vorteile:

Bietet klare und praktische Ratschläge für das Schreiben
hilft beim Übergang vom Studenten zum Wissenschaftler
bietet nützliche Strategien zur Strukturierung des Schreibens und zum Verständnis des Publikationsprozesses
fördert das Vertrauen in das wissenschaftliche Schreiben
ist sowohl für Doktoranden als auch für etablierte Wissenschaftler geeignet.

Nachteile:

Einige Nutzer waren der Meinung, dass das Buch eher für fortgeschrittene Studenten als für Anfänger geeignet ist
einige wünschten sich eine eBook- oder Kindle-Version
es wurde auf die Wartezeit für die Lieferung hingewiesen.

(basierend auf 12 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Writing for Peer Reviewed Journals: Strategies for getting published

Inhalt des Buches:

Es ist nicht leicht, zu veröffentlichen, aber jeder muss es tun. Writing for Peer Reviewed Journals bietet eine Insider-Perspektive auf das geheime Geschäft des akademischen Publizierens und macht viele der Dilemmata und Kämpfe deutlich, mit denen alle Autoren konfrontiert sind, die aber selten diskutiert werden. Der einzigartige Ansatz ist theoretisch und praktisch. Es bietet eine Reihe von Schritten für das Schreiben eines Zeitschriftenartikels, die strukturiert und praktikabel sind, aber auch die Identitätsfragen berücksichtigen, die sich auf der Seite und in der Politik des akademischen Lebens manifestieren.

Das Buch ist eine umfassende Hilfe für alle, die sich Gedanken über eine Veröffentlichung machen, egal ob sie am Anfang ihrer Karriere stehen oder von der Praxis in die Hochschule wechseln oder ob sie bereits erfahren sind, aber noch weitere Informationen benötigen. Die Autoren vermeiden einen "Tipps und Tricks"-Ansatz, der dazu neigt, das, was bei einer Veröffentlichung auf dem Spiel steht, zu sehr zu vereinfachen, und legen den Schwerpunkt auf die Produktion, Pflege und Nachhaltigkeit von Wissenschaft durch Schreiben - ein Fokus sowohl auf den Wissenschaftler als auch auf den Text oder auf das, was sie Textarbeit/Identitätsarbeit nennen. Die Kapitel sind so gegliedert, dass sie einen systematischen Ansatz für den Prozess entwickeln, der folgende Themen umfasst:

⬤ Der Autor.

⬤ Der Leser.

⬤ Was ist der Beitrag?

⬤ Anfang der Arbeit.

⬤ Das Argument verfeinern.

⬤ Engaging with reviewers and editors.

Writing for Peer Reviewed Journals verwendet eine breite Palette von multidisziplinären Beispielen aus den Schreibworkshops, die die Autoren an Universitäten auf der ganzen Welt durchgeführt haben: u. a. in Großbritannien, Kanada, Australien, Neuseeland, Irland, Südafrika, Norwegen, Schweden, Dänemark und den Vereinigten Staaten. Dieser internationale Ansatz in Verbindung mit theoretisch fundierten Strategien zur Anleitung des Schreibprozesses gewährleistet, dass Menschen in allen Phasen ihrer Karriere angesprochen werden.

In diesem lebendigen Buch werden persönliche Geschichten, Texte von Studierenden, Zusammenfassungen veröffentlichter Zeitschriften und Auszüge aus Interviews mit Redakteuren und Herausgebern von Zeitschriften kombiniert. Es ist in einem zugänglichen Stil geschrieben, der auf das herablassende "Sie" von Ratgebern verzichtet, und bietet einen kollegialen Ansatz für eine Aufgabe, die für die meisten Wissenschaftler schwierig ist, unabhängig von ihrer langjährigen Erfahrung.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780415809313
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2012
Seitenzahl:200

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