Visuelle Forschung mit Kindern und jungen Menschen

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Visuelle Forschung mit Kindern und jungen Menschen (Pat Thomson)

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Originaltitel:

Doing Visual Research with Children and Young People

Inhalt des Buches:

Visuelle Medien bieten leistungsstarke Kommunikationsmöglichkeiten. Doing Visual Research with Children and Young People untersucht die methodischen, ethischen, repräsentativen und theoretischen Fragen rund um bildbasierte Forschung mit Kindern und Jugendlichen. Es bietet gut begründete und illustrierte Ressourcen, um Anfänger und erfahrene Forscher durch die Herausforderungen und Vorteile der visuellen Forschung zu führen.

Da neue digitale Technologien die Arbeit mit visuellen Medien einfacher und kostengünstiger gemacht haben, bringt Pat Thomson eine internationale Gruppe führender Forscher zusammen, die eine Reihe von Medien zur Produktion von Forschungsdaten und zur Kommunikation von Ergebnissen nutzen. Indem sie ihre Diskussionen über visuelle Forschungsansätze in den Kontext konkreter Forschungsprojekte in Gemeinden und Schulen stellen und eine Reihe von Medien von Zeichnungen, Malerei, Collagen und Montagen bis hin zu Film, Video, Fotografien und neuen Medien erörtern, bietet das Buch praktische Hinweise für die Durchführung von Forschungen. Dazu gehören.

⬤ warum visuelle Forschung eingesetzt wird.

⬤ wie man Kinder und Jugendliche als Mitforscher einbezieht.

⬤ Komplexe bei der Analyse von Bildern und die Ethik des visuellen Arbeitens.

⬤ institutionelle Schwierigkeiten, die bei der Arbeit mit einer "visuellen Stimme" auftreten können.

⬤ Wie man Ressourcen in Forschungsprojekten verwaltet.

Doing Visual Research with Children and Young People" ist ein idealer Leitfaden für Forscher auf Bachelor- und Postgraduate-Ebene in verschiedenen Disziplinen, darunter Bildung, Jugend- und Sozialarbeit, Gesundheit und Pflege, Kriminologie und Gemeinschaftsstudien. Auch für Praktiker, die in diesem Bereich tätig sind, wird es ein aktuelles Hilfsmittel zu diesem sich rasch verändernden Ansatz sein.

Pat Thomson ist Professorin für Pädagogik und Forschungsdirektorin an der School of Education der Universität Nottingham, Großbritannien. Sie war früher Schulleiterin von benachteiligten Schulen in Australien.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780415431101
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2008
Seitenzahl:218

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