
Schools of Thought: Twenty-Five Years of Interpretive Social Science
Schools of Thought bringt eine Reihe prominenter Wissenschaftler zusammen, um die intellektuelle Revolution des letzten Vierteljahrhunderts in den Sozialwissenschaften in einer noch nie dagewesenen Breite und Intensität zu bewerten. Diese Sammlung von zwanzig Aufsätzen geht auf eine Konferenz aus dem Jahr 1997 zurück, mit der das fünfundzwanzigjährige Bestehen der School of Social Science des Institute for Advanced Study gefeiert wurde. Die Autoren, die ein breites Spektrum an Disziplinen repräsentieren, stehen alle in Verbindung mit dem Schwerpunkt der School of Social Science, die Modelle aus den harten Wissenschaften ablehnt und sich stattdessen für einen humanistischen Ansatz bei der sozialen Untersuchung entscheidet.
Nach einem Vorwort von Clifford Geertz, dessen tiefgreifende Erkenntnisse die Schule von Anfang an geprägt haben, sind die Aufsätze in vier Abschnitte gegliedert. Der erste Abschnitt enthält persönliche Überlegungen zu disziplinären Veränderungen; der zweite enthält Aufsätze, die sich für eine Änderung des Schwerpunkts oder der Methodik aussprechen; der dritte bietet einen Überblick über das Feld und die institutionelle Geschichte, während der vierte die Verbindung zwischen politischer Philosophie und Weltordnungspolitik behandelt. Zwei wiederkehrende Themen sind der Nutzen (und die Fallstricke) interdisziplinärer Studien und die Beziehung zwischen Wissenschaft und sozialem Wandel. Dieses Buch ist für jeden interessant, der sich dafür interessiert, wie sich verändernde Trends in der Wissenschaft das Verständnis unserer sozialen Welten beeinflussen.
Zu den Autoren gehören David Apter, Kaushik Basu, Judith Butler, Nicholas Dirks, Jean Elshtain, Peter Galison, Wolf Lepenies, Jane Mansbridge, Andrew Pickering, Mary Poovey, Istvan Rev, Renato Rosaldo, Michael Rustin, Joan W. Scott, William H. Sewell, Jr., Quentin Skinner, Charles Taylor, Anna Tsing, Michael Walzer und Gavin Wright.