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Originaltitel:
Overcoming Disadvantage in Education
Inhalt des Buches:
Regierungen, lokale Behörden, Schulleiter und Lehrer auf der ganzen Welt wollen den Bildungserfolg und die Bildungsbeteiligung aller Schüler verbessern und systematische Unterschiede in den Ergebnissen für soziale und wirtschaftliche Gruppen minimieren. Ein besonderes Anliegen sind die Schüler, die aus einem Umfeld kommen, das sie in der Schule und darüber hinaus objektiv benachteiligen kann. Gegenwärtig werden jedoch beträchtliche Anstrengungen und Gelder für Maßnahmen, Praktiken und Interventionen verschwendet, die kaum Aussicht auf Erfolg haben und die andernfalls die erzielten Fortschritte gefährden könnten. Die schlechte Qualität vieler Erkenntnisse aus der Bildungsforschung, gepaart mit der mangelnden Bereitschaft der Nutzer von Erkenntnissen, angemessen zwischen dem, was wir wissen, und dem, was wir nicht wissen, zu unterscheiden, bedeutet, dass Chancen vertan werden. In einer Zeit, in der die öffentlichen Ausgaben gekürzt werden, ist es wichtig, dass die vorgeschlagenen Maßnahmen sowohl wirksam als auch effizient sind.
Die Überwindung von Benachteiligungen im Bildungswesen ist einzigartig in der Art und Weise, wie es:
⬤ aufzeigt, wo die Lösungen für Leistungsschwäche und Armut liegen.
⬤ primäre (neue), sekundäre (offizielle) und veröffentlichte (überprüfte) Belege zusammenführt.
⬤ unterscheidet zwischen möglichen Ursachen für unzureichende Leistungen, die für den Einzelnen weitgehend unveränderlich sind, und solchen, die veränderbar sind.
Es gibt evidenzbasierte Wege, um mit Leistungsschwächen umzugehen und die soziale Gerechtigkeit im Bildungswesen zu erhöhen. In diesem Buch wird aufgezeigt, welche Ansätze am wahrscheinlichsten sind und wo weitere Arbeiten weitere Vorteile bringen könnten.
Dieses Buch wird ein Schlüsseltext für Studenten, angehende akademische Forscher und Betreuer in den Sozialwissenschaften sowie für diejenigen sein, die sich mit der Verbesserung von Bildungsergebnissen befassen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780415536905 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 206 |
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