Bewertung:
Das Buch ist eine umfassende Ressource für Lehrkräfte, die ihre Fähigkeiten zur Erstellung und zum effektiven Einsatz von Rubriken im Unterricht verbessern möchten. Es bietet klare Anweisungen, zahlreiche Beispiele und praktische Anleitungen zur Bewertung von messbaren und schwer messbaren Fähigkeiten. Trotz einiger Probleme mit der Auflösung von Beispielbildern ist das Feedback zum Buch insgesamt positiv und unterstreicht seine Nützlichkeit sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Pädagogen.
Vorteile:⬤ Klare und praktische Anleitungen zur Erstellung und Verwendung von Rubriken
⬤ zahlreiche Beispiele für verschiedene Fächer und Klassenstufen
⬤ Anleitungen zur Bewertung schwieriger Fähigkeiten
⬤ wertvoll für neue und erfahrene Lehrer
⬤ enthält ein Kapitel, in dem Schüler lernen, ihre eigenen Rubriken zu erstellen.
Einige Bilder von Beispielrubriken sind niedrig aufgelöst und schwer zu lesen.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Using Rubrics for Performance-Based Assessment: A Practical Guide to Evaluating Student Work
Die Erstellung einer Rubrik, mit der die Arbeit der Schüler genau bewertet werden kann, kann schwierig sein.
Anstatt einer einzigen richtigen oder falschen Antwort lassen Rubriken Raum für Interpretationen und damit für Subjektivität. Wie kann eine Lehrkraft, die in der heutigen Zeit der Bildungsdaten und SMART-Ziele eine leistungsorientierte Bewertung vornehmen möchte, die Arbeit der Schüler zuverlässig beurteilen? Die Lösung besteht darin, klare Rubriken zu erstellen, die es dem Bewerter ermöglichen, die Arbeit der Schüler objektiv zu bewerten.
Dieses Buch zeigt Klassenlehrern nicht nur, wie sie ihre eigenen objektiven Rubriken erstellen können, die zur Bewertung von Leistungsbeurteilungen verwendet werden können, sondern auch, wie sie Rubriken entwickeln können, die schwer zu bewertende Fähigkeiten wie Führungsqualitäten und Leistungsbereitschaft messen, und wie sie ihre eigenen Schüler befähigen können, Rubriken zu erstellen, die auf ihre Arbeit zugeschnitten sind.
| ISBN: | 9781618218674 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 162 |
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