Approaches to Teaching and Teacher Education: Isatt 40th Anniversary Yearbook
Dieser Band enthält ein Open-Access-Kapitel
Die Forschung im Bereich der Lehrerausbildung und des Unterrichts hat sich in den letzten Jahrzehnten erheblich weiterentwickelt, wobei die Forschung zunehmend eine internationale oder intersektionale Perspektive einnimmt. Die International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) hat sich mit dem Feld weiterentwickelt. Sie begann 1983 als überwiegend weiße europäische und nordamerikanische Organisation und hat heute aktive Mitglieder aus mehr als 60 Ländern auf der ganzen Welt.
Das ISATT 40 th Anniversary Yearbook, das sich über drei Bände erstreckt, spiegelt dieses Wachstum wider, indem es die Beiträge der ISATT-Mitglieder im Laufe der Zeit würdigt und aktuelle wissenschaftliche Forschung zur Information der aktuellen und zukünftigen Lehrerbildung und des Unterrichts bietet. Das Jahrbuch Approaches to Teaching and Teacher Education vereint Spitzenforschung der Finnish Educational Research Association (FERA) und von Taylor & Francis, die in den letzten 10 Jahren veröffentlicht wurde, sowie bahnbrechende neue Kapitel und untersucht etablierte und innovative Ansätze für den Unterricht und die Unterstützung von Lehrern. Die Kapitel befassen sich mit der Entwicklung von Lehrern, Identität, Moral, Ethik und Politik sowie mit dem Unterrichten und der Lehrerausbildung in Bezug auf gefährdete und marginalisierte Bevölkerungsgruppen.
Alle drei Bände des ISATT40th Anniversary Yearbook bieten unschätzbare Einblicke für Lehrerausbilder und Bildungsforscher auf der ganzen Welt und bieten internationale Perspektiven aus Nordamerika, Europa, Südamerika, Asien, Afrika und Australasien.
| ISBN: | 9781804554678 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 240 |
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