Preparing Teachers to Teach the Stem Disciplines in America's Urban Schools
Dieses Buch schließt eine Lücke in der Literatur, indem es einen umfassenden Blick darauf wirft, wie sich MINT-Lehrerausbildungsprogramme im Laufe der Zeit entwickeln.
Es untersucht teachHOUSTON, ein Designer-Lehrerausbildungsprogramm, das geschaffen wurde, um auf den Mangel an angemessen vorbereiteten MINT-Lehrern in Houston und den aufstrebenden städtischen Schulbezirken in der Umgebung zu reagieren. Die Autoren dieses Bandes untersuchen systematisch, wie angehende MINT-Lehrer zu Fachexperten und kulturell relevanten Lehrern ausgebildet werden, und beleuchten die akademischen, beruflichen und persönlichen Perspektiven der Lehrererfahrungen, um die Auswirkungen auf die angehenden und entstehenden Lehrerkarrieren zu betonen.
Zu den Themen gehören der Einfluss von Eltern, Lehrern und Professoren auf die Entwicklung von Lehrern und wie Praktika als eine Form der beruflichen Entwicklung funktionieren, sowie der Einfluss von durch die National Science Foundation finanzierten MINT-Stipendien auf die Karriere und das Leben der teachHOUSTON-Absolventen. Da die MINT-Bildung für den menschlichen und wirtschaftlichen Wohlstand von entscheidender Bedeutung ist, ist dieser Band sowohl für nationale als auch für internationale Leser von Interesse.
| ISBN: | 9781839094576 |
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| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 296 |
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