Studying Teaching and Teacher Education: Isatt 40th Anniversary Yearbook
Die Forschung im Bereich der Lehrerausbildung und des Unterrichts hat sich in den letzten Jahrzehnten erheblich weiterentwickelt, wobei die Forschung zunehmend eine internationale oder intersektionale Perspektive einnimmt. Die International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) hat sich mit dem Feld weiterentwickelt. Sie begann 1983 als überwiegend weiße europäische und nordamerikanische Organisation und hat heute aktive Mitglieder aus mehr als 60 Ländern auf der ganzen Welt.
Das ISATT 40 th Anniversary Yearbook, das sich über drei Bände erstreckt, spiegelt dieses Wachstum wider, indem es die Beiträge der ISATT-Mitglieder im Laufe der Zeit würdigt und aktuelle wissenschaftliche Forschung zur Information der aktuellen und zukünftigen Lehrerbildung und des Unterrichts bietet. Das Jahrbuch Studying Teaching and Teacher Education vereint Spitzenforschung von Taylor & Francis aus den letzten 10 Jahren sowie innovative neue Kapitel und befasst sich mit Selbststudium, Mentoring, der wachsenden Bedeutung und den Möglichkeiten von Partnerschaften, dem Einsatz von Erzählungen, übermäßigem Anspruch und Rechenschaftspflicht.
Alle drei Bände des ISATT 40th Anniversary Yearbook bieten unschätzbare Einblicke für Lehrerausbilder und Bildungsforscher in der ganzen Welt und bieten internationale Perspektiven aus Nordamerika, Europa, Südamerika, Asien, Afrika und Australasien.
| ISBN: | 9781837536238 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 368 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
