Bewertung:
Das Buch wird für seinen ansprechenden und aufschlussreichen Ansatz zur Lehrplangestaltung hoch gelobt, was es zu einer wertvollen Ressource für Pädagogen macht, die ihren Lehrplan anpassen oder ändern möchten. Die Leser schätzen die Zugänglichkeit und den Humor des Buches, auch wenn einige anmerken, dass es an stichhaltigen Beweisen fehlt, die die Ideen unterstützen.
Vorteile:⬤ Fesselnd und leicht zu lesen
⬤ humorvolle und nachvollziehbare Anekdoten
⬤ bietet Aha-Erlebnisse und aufschlussreiche Ideen
⬤ geeignet für Pädagogen in Führungspositionen
⬤ stellt traditionelles Denken über Lehrpläne in Frage.
Nicht stark evidenzbasiert; einige Inhalte sind überwiegend anekdotisch.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
The Monkey-Proof Box: Curriculum Design for Building Knowledge, Developing Creative Thinking and Promoting Independence
Geschrieben von Jonathan Lear, The Monkey-Proof Box: Curriculum Design for Building Knowledge, Developing Creative Thinking and Promoting Independence (Lehrplangestaltung für den Aufbau von Wissen, die Entwicklung kreativen Denkens und die Förderung von Unabhängigkeit) ist ein Manifest darüber, wie wir den Lehrplan, den wir liefern sollen, abbauen und stattdessen den Lehrplan erstellen können, den wir liefern müssen.
Eine Gruppe von Affen. Eine Kiste voller Nüsse. Ein Hebel. Eine Rutsche. Die Affen stoßen aufgeregt mit Steinen gegen die Kiste... nichts passiert. Währenddessen sitzt ein Affe an der Seite und beobachtet. Dann, als die anderen weggehen, steht er auf und drückt - mit einer neugierigen Bewegung seiner Handfläche - den Hebel und die Nüsse purzeln die Rutsche hinunter. Er hat die Herausforderung der affenfesten Kiste geknackt.
In ihren ersten Lebensjahren erleben Kinder eine Welt voller affenfester Kisten - es ist eine Zeit des Entdeckens, Beobachtens und Experimentierens, in der sie mit Frust und Freude lernen, wie man die Nüsse des Lebens freisetzt. Im Laufe der Schulzeit wird das Lernen dann formeller und in vielerlei Hinsicht einfacher. Die Nüsse werden ihnen auf einem Teller gereicht und etwas Wichtiges geht verloren.
Aber das muss nicht so sein.
In diesem fesselnden Buch legt Jonathan dar, wie Grundschullehrer dem „Nüsse auf dem Teller“-Ansatz widerstehen und einen Lehrplan mit authentischen Lernerfahrungen anbieten können, der Kindern hilft, voneinander zu lernen und zu befähigten, sachkundigen und kreativen Denkern heranzuwachsen, die von unstillbarer Neugier angetrieben werden.
Auf diese Weise inspiriert er Pädagogen dazu, ihre Klassenzimmer von den neuesten glänzenden Initiativen zu befreien und einen raffinierteren pädagogischen Ansatz zu fördern, der Elemente des erleichterten und konzeptbasierten Lernens beinhaltet und das Lernen der Schüler einfach verbessert.
Geeignet für Lehrer, mittlere Führungskräfte und Schulleiter im Grundschulbereich.
| ISBN: | 9781781353103 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 184 |
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