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Natives and Academics: Researching and Writing about American Indians
Zehn führende indigene Wissenschaftler untersuchen den Stand der wissenschaftlichen Forschung und des Schreibens über amerikanische Ureinwohner. Ihre unterschiedlichen Perspektiven und aufschlussreichen Argumente bringen Klarheit in die hitzige Debatte über den Zweck und die Ausrichtung der indianischen Wissenschaft.
Allzu oft haben die amerikanischen Ureinwohner nur wenig Einfluss darauf, wie sie und ihre Vorfahren in wissenschaftlichen Schriften erforscht und dargestellt werden. Das Verhältnis zwischen den indigenen Völkern und der akademischen Gemeinschaft ist in den letzten Jahren besonders schwierig geworden. Beide Gruppen müssen sich mit beunruhigenden Fragen zu Forschungsethik, Methodik und Theorie in der Praxis und im Unterricht auseinandersetzen.
In diesem zeitgemäßen und aufschlussreichen Sammelband untersuchen zehn führende indigene Wissenschaftler den Stand der wissenschaftlichen Forschung und des Schreibens über amerikanische Ureinwohner. Sie bieten unverwechselbare, häufig selbstkritische Perspektiven auf verschiedene wichtige Themen: die Repräsentativität indigener Informanten, die Vorzüge verschiedener Methoden der Datenerhebung, die Wahrhaftigkeit und Rolle mündlicher Überlieferungen, die Eignung bestimmter wissenschaftlicher Gattungen für das Studium der amerikanischen Ureinwohner, die Vermarktung indigener Kultur und Geschichte sowie Debatten über kulturellen Essentialismus. In einigen Beiträgen werden alternative Formen der Wissenschaftlichkeit vorgeschlagen.
Besondere Aufmerksamkeit wird auch den Erfahrungen, Verantwortlichkeiten und Herausforderungen gewidmet, denen sich indigene Akademiker selbst gegenübersehen. Mit lebendiger Prosa und aufschlussreichen Argumenten schafft Natives and Academics Klarheit in der hitzigen Debatte über den Zweck und die Ausrichtung der indianischen Wissenschaft. Devon A.
Mihesuah ist außerordentliche Professorin für Geschichte an der Northern Arizona University in Flagstaff. Sie ist die Autorin von Cultivating the Rosebuds: The Education of Women at the Cherokee Female Seminary und American Indians: Stereotypen und Realitäten.