Bewertung:

Das Buch ist eine gut gestaltete zweisprachige Geschichte über Guacamole, die sich durch eine reichhaltige Sprache und reizvolle Illustrationen auszeichnet. Sie wird sowohl von Kindern als auch von Erwachsenen genossen, obwohl sie für jüngere Leser zu lang sein könnte.
Vorteile:Eine fesselnde Geschichte, reichhaltige Sprache und ein großer Wortschatz, schöne und charmante Illustrationen, die sowohl Kinder als auch Erwachsene ansprechen und reizvolle Wortspiele enthalten.
Nachteile:Einige Bilder lenken vom Sachbuchaspekt der Geschichte ab, und die Länge kann für Kinder im Vorschulalter eine Herausforderung sein, das Interesse aufrechtzuerhalten.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Guacamole: Un Poema Para Cocinar / A Cooking Poem
Guacamole ist der dritte Titel von Jorge Arguetas beliebter zweisprachiger Reihe Cooking Poems, die die Freuden der Zubereitung, des Essens und des Teilens von Essen zelebriert.
Guacamole ist der dritte Titel von Jorge Arguetas beliebter, zweisprachiger Reihe "Cooking Poems", in der es um die Freuden der Zubereitung, des Essens und des Teilens von Lebensmitteln geht.
Guacamole hat seinen Ursprung in Mexiko bei den Azteken und ist in Nordamerika seit langem beliebt, vor allem in den letzten Jahren aufgrund der vielen gesundheitlichen Vorteile von Avocados. Diese Version des Rezepts ist einfach zuzubereiten und erfordert nur Avocados, Limetten, Koriander und Salz. Ein kleines Mädchen zieht sich die Schürze an, singt und tanzt in der Küche herum, während es uns zeigt, was zu tun ist. Der Dichter Jorge Argueta sieht in allem, was ihn umgibt, Schönheit, Magie und Spaß - Avocados sind wie grüne Edelsteine, Salz fällt wie Regen, Koriander sieht aus wie ein kleiner Baum und der Löffel, der die Avocado aus der Schale schöpft, ist wie ein Traktor.
Wie alle Titel dieser Reihe vermittelt auch Guacamole die Freude, etwas Leckeres für Menschen zuzubereiten, die man wirklich liebt. Ein großartiges Buch für Familien zum gemeinsamen Genießen.
Bezieht sich auf die Common Core State Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 2.
Nach Aufforderung und mit Unterstützung das Hauptthema eines Textes identifizieren und die wichtigsten Details nacherzählen.
CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 5.
Identifizierung der vorderen und hinteren Umschlagseite sowie des Titelblatts eines Buches.
CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 6.
Nennen Sie den Autor und den Illustrator eines Textes und definieren Sie die Rolle eines jeden bei der Darstellung der Ideen oder Informationen in einem Text.