Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education
Der wachsende Trend zu einer qualitativ hochwertigen Informatik in den Lehrplänen hat in letzter Zeit in den Klassenzimmern für Aufmerksamkeit gesorgt. In einer zunehmend informationsbasierten und globalen Gesellschaft ist der Informatikunterricht in Verbindung mit rechnerischem Denken zu einem integralen Bestandteil der Erfahrung aller Schüler geworden, da diese grundlegenden Konzepte und Fertigkeiten fächerübergreifend mit einer Reihe von geistigen Kompetenzen verknüpft sind, die für ihr tägliches Leben und ihre Arbeit von Bedeutung sind.
Zwar sind sich viele einig, dass diese Konzepte in den Schulen gelehrt werden sollten, doch gibt es systematische Ungleichheiten, die verhindern, dass Schülerinnen und Schüler Zugang zu den entsprechenden Informatikkenntnissen haben. Das Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education ist ein umfassendes Nachschlagewerk, das relevante Themen, Perspektiven und Herausforderungen in P-16-Umgebungen hervorhebt, die sich auf die Ungleichheiten beziehen, mit denen Schüler beim Zugang zur Informatik oder zum rechnergestützten Denken konfrontiert sind, und Methoden zur Bekämpfung dieser Ungleichheiten untersucht, in der Hoffnung, dass alle Schüler die gleichen Chancen haben, diese Fähigkeiten zu erlernen. Darüber hinaus werden die Herausforderungen und politischen Maßnahmen untersucht, die den Zugang einschränken und somit Macht- und Privilegiensysteme verstärken.
Die Kapitel beleuchten Themen, Perspektiven und Herausforderungen, mit denen sich P-16-Umgebungen konfrontiert sehen, wie z. B.
geschlechts- und rassenbedingte Ungleichgewichte, eine wachsende Zahl von Informatiklehrern, die überwiegend weiß und männlich sind, die Vorbereitung von Lehrern oder fehlende Fachkenntnisse der Lehrkräfte, Programme zur beruflichen Weiterbildung und vieles mehr. Das Buch richtet sich an Lehrerausbilder, K-12-Lehrer, Highschool-Berater, Hochschullehrer im Fachbereich Informatik, Schulverwalter, Lehrplan- und Unterrichtsplaner, Leiter von Lehr- und Lernzentren, politische Entscheidungsträger, Forscher und Studenten.
| ISBN: | 9781799847397 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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