Bewertung:
Das Buch von Professor Stone hat eine Mischung aus positiven und negativen Kritiken erhalten. Die Leser schätzen das Bemühen des Autors, komplexe Themen klar und hilfreich darzustellen, aber einige sind der Meinung, dass die Kürze aufgrund des Mangels an detaillierten Erklärungen zu Verwirrung führen kann.
Vorteile:Die Leser loben die Fähigkeit des Autors, komplexe Themen verständlich zu machen, und die Einbeziehung nützlicher Intuitionen und philosophischer Zusammenhänge, bevor sie sich mit der Mathematik befassen. Der duale Ansatz, Theorien sowohl mit Mathematik als auch mit unterstützender Intuition zu erklären, wird geschätzt.
Nachteile:Kritiker weisen darauf hin, dass bestimmte Ableitungen in dem Buch zu knapp gehalten sind, so dass sich die Leser aufgrund der unzureichenden Erklärungen befremdet fühlen. Außerdem gibt es in der Kindle-Version Formatierungsprobleme, die die Kontinuität stören.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Information Theory in 80 Pages
Dieses kurze und reich illustrierte Buch führt in die grundlegende Mathematik ein, die zum Verständnis der Informationstheorie erforderlich ist.
Ursprünglich von Claude Shannon in den 1940er Jahren entwickelt, legte die Informationstheorie den Grundstein für die digitale Revolution und ist heute ein unverzichtbares Werkzeug in der Telekommunikation, Genetik, Linguistik, Gehirnforschung und Weltraumkommunikation. Anhand von leicht verständlichen Beispielen wird die Informationstheorie anhand von alltäglichen Spielen wie „20 Fragen“ vorgestellt, bevor fortgeschrittenere Themen erforscht werden.
Online-Matlab- und Python-Computercode bietet praktische Erfahrungen mit der Informationstheorie in Aktion. Dieser prägnante Text, der in einem informellen Stil geschrieben ist und ein umfassendes Glossar enthält, ist ein idealer Einstieg für Anfänger, die sich die wesentlichen Prinzipien der Informationstheorie aneignen wollen.
| ISBN: | 9781739672799 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
