
Becoming an Integrated Educational Leader
Becoming an Integrated Educational Leader“ ist eine Pflichtlektüre für K-12-Pädagogen, angehende und aktive Lehrer, die in ihren Schulen und Gemeinden eine Führungsrolle übernehmen wollen.
Dieses kraftvolle Buch bietet Einblicke in ein besseres Verständnis unseres Bildungssystems und wie dieses durch politische und kulturelle Ereignisse unserer Vergangenheit unseren aktuellen Status beeinflusst hat, sowie ein Verständnis für kritische Pädagogik, die Lernende in diesem System unterstützt. Sie beschreibt auch ein besseres Verständnis der physischen und emotionalen Blockaden, die Pädagogen erleben, und wie man eine vollständige Führungskraft sein kann.
Michelle Rosser, Aktivistin für Veränderungen im Bildungswesen und für die Entwicklung von Beziehungstheorien, und Tom Massey, Trainer für Unternehmen und Leistungscoach, liefern Pädagogen erbauliche und ehrliche Wahrheiten, die nicht nur wichtige Werkzeuge für den Unterricht vermitteln, sondern auch den Einzelnen erleuchten, um den mächtigen Einfluss zu entdecken, den er als Pädagoge besitzt.