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Curriculum as Spaces: Aesthetics, Community, and the Politics of Place
Curriculum as Spaces kann als ganzheitlicher Ansatz für Bildung, Naturschutz und Gemeinschaftsentwicklung betrachtet werden, der den Ort als integrierenden Kontext für das Lernen nutzt.
In diesem Buch werden Grundprinzipien vorgestellt, die uns auffordern, uns die volle Verwirklichung von Lehrplanräumen vorzustellen, und uns zeigen, wie wir die philosophischen und kulturellen Wurzeln dieser wesentlichen Prinzipien untersuchen können.