Lingering with the Works of Ted T. Aoki: Historical and Contemporary Significance for Curriculum Research and Practice
Diese einzigartige Sammlung von Aufsätzen aufstrebender und etablierter Lehrplantheoretiker dokumentiert persönliche Begegnungen und anhaltende Interaktionen mit Ted T. Aoki und seiner Wissenschaft. Die Arbeit beleuchtet die Auswirkungen von Aokis Lebenswerk sowohl theoretisch als auch erfahrungsbezogen.
Der Text, an dem viele der führenden Wissenschaftler auf diesem Gebiet beteiligt sind, zeigt Aokis historisches Erbe und die zeitgenössische Bedeutung seiner Arbeit für die Bildungsforschung und -praxis auf. Der Einfluss von Aokis Ideen, Pädagogik und Philosophie auf das gelebte Curriculum wird lebhaft untersucht. Zu den Themen gehören Spannung, Vielfältigkeit und die Überbrückung von Unterschieden. Letztendlich feiert der Text eine Aoki'sche „Art des Seins“, während er eine Vielfalt von Perspektiven, Wissen und Philosophien in der Bildung einbezieht, um über den Beitrag seines Werks und dessen kontinuierliche Bereicherung der heutigen Lehrplanforschung nachzudenken.
Dieser Text wird Forschern, Akademikern und Pädagogen mit einem Interesse an Lehrplanstudien, Bildungsforschung, Lehrerausbildung und der Philosophie der Bildung im weiteren Sinne zugute kommen. Diejenigen, die sich speziell für internationale und vergleichende Bildung sowie für interdisziplinäre Ansätze interessieren - die Perspektiven in den Bereichen Kunst, Sprache und Bildung, Wissenschaft, Technologie und Hochschullehrpläne umfassen - werden ebenfalls von diesem Buch profitieren.
| ISBN: | 9781032154374 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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