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Methodological Advice for Teachers
Dies ist das zweite von drei Seminaren, die Rudolf Steiner 1919 vor den Gründungslehrern der Stuttgarter Waldorfschule gehalten hat, und damit einer der grundlegendsten Zyklen zur Waldorfpädagogik.
Er enthält eine Fülle von methodischen Ratschlägen, die von einer bemerkenswert innovativen Art des Leseunterrichts bis hin zu Geschichte, Geographie und Mathematik reichen. Vor allem soll das Staunen den gesamten Lehrplan durchdringen, und alles Menschliche soll ganzheitlich betrachtet werden.
Steiner endet mit einem Schlussakkord, in dem er vier leuchtende Prinzipien aufstellt, die den Lehrer stets leiten sollen.