Bewertung:
Das Buch bietet eine nuancierte Diskussion über Bildungspolitik, Wissen und Lehransätze, insbesondere im Zusammenhang mit staatlichen Eingriffen. Während einige Leser es als anregend und zeitgemäß empfinden, kritisieren andere, dass es an praktischer Anwendbarkeit und Engagement mangelt.
Vorteile:Das Buch ist gut geschrieben und regt zum Nachdenken an, indem es herkömmliche Debatten über Wissen und Fähigkeiten in Frage stellt. Es wirft wichtige Fragen zu Bildungsansätzen auf und kritisiert staatliche Eingriffe. Einige Leser schätzen den Einblick und die Zusammenführung von Expertenperspektiven.
Nachteile:Einige Leser finden das Buch langweilig und wenig fesselnd, und ein Rezensent merkt an, dass es keine praktischen Lösungen für Lehrkräfte im Klassenzimmer bietet. Kritiker argumentieren, dass das Buch keinen Bezug zur Realität der Pädagogen hat und seine Vorschläge möglicherweise nicht angemessen begründet.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Knowledge and the Future School: Curriculum and Social Justice
Geschrieben in einer Zeit der Unsicherheit über die Auswirkungen der Lehrplanpolitik der englischen Regierung, greift Knowledge and the Future School die Debatte zwischen der Regierung und großen Teilen der Bildungsgemeinschaft auf. Es bietet einen zukunftsweisenden Rahmen für Schulleiter, ihre Mitarbeiter und diejenigen, die Lehrer ausbilden, um den Lehrplan der einzelnen Schulen im Kontext eines nationalen Lehrplans zu entwickeln.
Die Autoren erläutern neuere Ideen in der Soziologie des Bildungswissens und stützen sich dabei auf Michael Youngs frühere Forschungen mit Johan Muller, um drei Modelle des Lehrplans hinsichtlich ihrer Annahmen über Wissen zu unterscheiden, die in diesem Buch als Zukunft 1, Zukunft 2 und Zukunft 3 bezeichnet werden. Sie verbinden Future 3 mit der Idee des "starken Wissens" für alle Schüler als Lehrplanprinzip für jede Schule und argumentieren, dass die Frage des Wissens eng mit der Frage der sozialen Gerechtigkeit verbunden ist und dass der Zugang zu "starkem Wissen" ein notwendiger Bestandteil der Bildung aller Schüler ist.
Wissen und die Schule der Zukunft bietet eine neue Art des Denkens über die Probleme, mit denen Schulleiter, ihre Mitarbeiter und Lehrplangestalter konfrontiert sind. Indem es einen Weg für Schulen aufzeigt, der über die aktuellen Debatten hinausgeht, bietet es auch eine Perspektive, die die politischen Entscheidungsträger nicht vermeiden sollten.
| ISBN: | 9781472528148 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 240 |
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