
Seit 2013 befasst sich die Annual Review of Comparative and International Education mit wichtigen Entwicklungen in den sich überschneidenden Bereichen der vergleichenden Bildung, der internationalen Bildung sowie der vergleichenden und internationalen Bildung.
Die Annual Review of Comparative and International Education 2021, Teil B, beginnt mit mehreren Kapiteln, die sich mit konzeptionellen und methodischen Entwicklungen in der vergleichenden und internationalen Bildung befassen, gefolgt von Studien, die sich mit dem Übergang von der Forschung zur Praxis und neuen Entwicklungen in der vergleichenden und internationalen Bildung befassen. Zu den in diesem Band behandelten Themen gehören wichtige theoretische und methodische Entwicklungen wie der kritische Realismus, die Auswirkungen der Coronavirus-Pandemie und eine Untersuchung der weißen Diaspora, der Antischwarzheit und der Universitäten im globalen Süden; Berichte über Forschung und Praxis in Bezug auf Bildung in Notsituationen, Überwachungsstudien, die Bedürfnisse von Flüchtlings- und Immigrantenschülern sowie neue Entwicklungen im Zusammenhang mit der Internationalisierung von Community-College-Karrieren und der Akkulturation von Lehrkräften an Schulen in Übersee.
Mit Beiträgen von führenden Wissenschaftlern und Fachleuten aus dem gesamten Bereich der vergleichenden und internationalen Bildung wird diese Ausgabe für Bildungsforscher und Fachleute gleichermaßen von Nutzen sein.