
Cross-Nationally Comparative, Evidence-Based Educational Policymaking and Reform
In diesem Band untersuchen Wissenschaftler und politische Entscheidungsträger, wie groß angelegte Bewertungen und quantitative Daten als Grundlage für politische Entscheidungen auf allen Bildungsebenen weltweit verwendet werden und wie Daten genutzt werden können, um spezifische nationale und regionale Bildungsherausforderungen besser zu verstehen.