Teaching the Middle Ages through Modern Games
Spiele können als unschätzbare Hilfsmittel für den Unterricht über das Mittelalter dienen. Das Lernpotenzial physischer und digitaler Spiele ist auf allen Ebenen des Geschichtsunterrichts zunehmend unbestreitbar.
Diese Spiele können durch ihre Geschichten und Welten ein Fundament an Informationen liefern. Sie können durch ihre Mechanismen und Regeln das Verständnis für komplexe Systeme fördern. Ihr Wesen verlangt vom Spieler, dass er lernt, um voranzukommen.
Die pädagogische Kraft von Spielen ist bei der Erforschung des Mittelalters besonders groß. Für viele Schülerinnen und Schüler sind diese Spiele die erste oder wichtigste Einführung in diese Epoche und können ihr Verständnis für diese Zeit stark beeinflussen.
Im Unterricht können sie eingesetzt werden, um Schülern, die mit der Materie normalerweise nicht vertraut sind, schnell und effektiv neue und fremde Themen zu vermitteln. Sie können das Interesse an und das Verständnis für die mittelalterliche Welt mit verschiedenen innovativen Mitteln fördern und somit ein wichtiges pädagogisches Instrument darstellen. Dieser Band enthält eine Reihe von Aufsätzen, die sich mit dem praktischen Einsatz von Spielen aller Art als Lehrmittel in der Mediävistik und verwandten Bereichen befassen.
Dabei werden Beispiele für den Einsatz von Spielen auf voruniversitärer, grundständiger und postgradualer Ebene vorgestellt und die Anwendung kommerzieller Spiele, die Entwicklung maßgeschneiderter historischer Spiele, die Nutzung von Spieldesign als Lernprozess und der Einsatz von Spielen außerhalb des Klassenzimmers betrachtet. Als solches ist das Buch ein flexibles und vielfältiges pädagogisches Hilfsmittel, dessen Methoden leicht an den Unterricht zu verschiedenen mittelalterlichen Themen oder anderen Geschichtsepochen angepasst werden können.
| ISBN: | 9783110711967 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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