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Originaltitel:
The Formative Assessment Action Plan: Practical Steps to More Successful Teaching and Learning
Inhalt des Buches:
Schließen Sie sich Nancy Frey und Douglas Fisher an, wenn sie einen klaren, realistischen und lohnenden Ansatz für die formative Beurteilung skizzieren. Sie erläutern, wie vier diskrete Schritte zusammenwirken, um ein nahtloses, umfassendes System der formativen Beurteilung zu schaffen - eines, das keinen Anfang und kein Ende hat.
Dieser kontinuierliche Ansatz fördert ein aktives Geben und Nehmen zwischen Lehrern und Schülern, um das Lernen zu fördern. Wohin gehe ich? Schritt 1: Das Feed-up stellt sicher, dass die Schüler den Zweck eines Auftrags, einer Aufgabe oder einer Unterrichtsstunde verstehen, einschließlich der Art und Weise, wie sie bewertet werden. Wo stehe ich jetzt? Schritt 2: Die Überprüfung des Verständnisses dient der Steuerung des Unterrichts und hilft festzustellen, ob die Schüler Fortschritte bei der Erreichung ihrer Ziele machen.
Wie mache ich mich? Schritt 3: Durch Feedback erhalten die Schüler wertvolle und konstruktive Informationen über ihre Erfolge und Bedürfnisse. Wo will ich als nächstes hin? Schritt 4: Feed-forward baut auf dem Feedback aus Schritt 3 auf und nutzt Leistungsdaten, um die Leistungen der Schüler zu verbessern.
Dutzende von Szenarien aus dem wirklichen Leben zeigen, wie Sie diese Schritte in Ihrem Klassenzimmer anwenden können, wobei Sie sich immer auf das Vorhandensein oder Fehlen von Lernerfolgen der Schüler konzentrieren, um die Maßnahmen zu steuern. Dieser Ansatz ermöglicht es Lehrern und Schülern gleichermaßen, klarer zu erkennen, was sie tun müssen, um erfolgreich zu lernen, und fördert so die Kompetenz, das Vertrauen und das Verständnis der Schüler.
Unabhängig von der Klassenstufe, die Sie unterrichten, wird Ihnen der Aktionsplan zur formativen Beurteilung helfen, die Beurteilungsdaten besser zu nutzen, damit Sie den Unterricht schneller anpassen können, um jeden Schüler auf dem Weg zum Erfolg zu halten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781416611691 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 153 |
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