Leserbewertungen
Zusammenfassung:Dieses Buch richtet sich an Pädagogen und konzentriert sich auf die Bedeutung von Graphic Novels und visuellen Texten für die Verbesserung des Lese- und Schreibunterrichts. Rezensenten loben den wissenschaftlichen Inhalt, das einzigartige Comic-Format und die wertvollen Einblicke in die visuelle Kompetenz. Einige kritisieren jedoch, dass das Buch veraltet und eher für ein akademisches Publikum als für den praktischen Einsatz im Klassenzimmer geeignet sei.
Vorteile:⬤ Ausgezeichnete Ressource für Pädagogen
⬤ bietet neue Einblicke in die visuelle Kompetenz
⬤ einzigartiges Comic-Format
⬤ gut organisierte Sammlung von Aufsätzen
⬤ bietet praktische Strategien und nützliche Übungen
⬤ schneller Versand und guter Zustand.
⬤ Einige Inhalte sind veraltet
⬤ mehr akademisch als praktisch für den Einsatz im Unterricht
⬤ es fehlt an einfach umzusetzenden Unterrichtsplänen
⬤ enthält übermäßige Zitate
⬤ ist möglicherweise nicht für jüngere Schüler geeignet.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Teaching Visual Literacy: Using Comic Books, Graphic Novels, Anime, Cartoons, and More to Develop Comprehension and Thinking Skills
Inhalt des Buches:
Diese innovativen Artikel zeigen, wie man hochinteressante visuelle Materialien einsetzen kann, um die Aufmerksamkeit der Lernenden zu wecken, mehrere Lese- und Schreibkompetenzen zu stärken und das kritische Denken zu fördern.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781412953122 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Seitenzahl: | 208 |
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