Leserbewertungen
Zusammenfassung:In den Rezensionen zu diesem Buch wird im Allgemeinen seine Nützlichkeit und Lesbarkeit hervorgehoben, insbesondere für Lehrer und Eltern in Bildungseinrichtungen. Allerdings gab es eine Beschwerde über die Druckqualität des Buches.
Vorteile:Das Buch ist in gutem Zustand, leicht zu lesen, bietet gute Techniken und Strategien für Lehrer und enthält wertvolle Informationen für die Gestaltung des Lebens von Kindern. Viele Rezensenten empfehlen es sehr und weisen darauf hin, dass es sowohl für Lehrer als auch für Eltern von Nutzen ist.
Nachteile:Ein Rezensent berichtete von schlechter Druckqualität, insbesondere von verblassten Kapiteltiteln und Überschriften, wodurch diese Teile schwer zu lesen waren, was angesichts des Preises eine Enttäuschung war.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Originaltitel:
How the Brain Influences Behavior: Management Strategies for Every Classroom
Inhalt des Buches:
Nutzen Sie forschungsbasierte Strategien, um das Verhalten im Klassenzimmer von K-12 zu verbessern!
Dieser praktische Leitfaden setzt die Hirnforschung in wirksame Interventionsstrategien für den Umgang mit Fehlverhalten von Schülern um. In leserfreundlicher Sprache erörtert der Autor Gehirnfunktionen und Ursachen, die mit negativem Verhalten zusammenhängen, bietet reproduzierbare Arbeitsblätter und Checklisten und beantwortet kritische Fragen wie:
⬤ Wie erklären die Entwicklungsraten des Gehirns das unberechenbare Verhalten von Jugendlichen?
⬤ Welche Art der Datenerhebung hilft bei der Bewältigung von Fehlverhalten?
⬤ Kann der Einfluss von Gleichaltrigen Fehlverhalten eindämmen, anstatt es zu fördern?
⬤ Warum verhalten sich Jungen häufiger daneben als Mädchen und was können Lehrer dagegen tun?
⬤ Wie wirkt sich das Klima in der Schule/im Klassenzimmer auf das Verhalten der Schüler aus?
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781412958691 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Seitenzahl: | 264 |
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