Bewertung:
Das Buch wird für seine Klarheit und seinen reichhaltigen Inhalt über die Hirnforschung im Zusammenhang mit dem Lesen gelobt und macht es für Pädagogen zugänglich. Es enthält praktische Beispiele, Diagramme und Listen, die bei der Anwendung der Informationen im Unterricht helfen. Einige Nutzer haben jedoch Bedenken hinsichtlich der Lesbarkeit der Diagramme in der Kindle-Version geäußert.
Vorteile:⬤ Leicht zu lesen und zu verstehen
⬤ gefüllt mit Forschungsergebnissen, Beispielen und praktischen Anwendungen
⬤ hilfreich für Lehrer aller Klassenstufen
⬤ stärkt bestehende Unterrichtsphilosophien
⬤ gut organisierte Informationen
⬤ empfohlen für Pädagogen und Lehrer im Vorbereitungsdienst.
Diagramme und Tabellen im Kindle-Format sind zu klein und schwer zu lesen; einige Inhalte sind für erfahrene Pädagogen möglicherweise nicht ganz neu.
(basierend auf 18 Leserbewertungen)
How the Brain Learns to Read
Ein moderner Klassiker, aktualisiert für die Bedürfnisse des heutigen Unterrichts
Keine Fähigkeit ist für die Bildung unserer Schüler so wichtig wie das Lesen. Und kein Buch der letzten Zeit hat unser Verständnis der neurowissenschaftlichen Grundlagen dieser so wichtigen Fähigkeit so sehr gefördert wie David Sousas How the Brain Learns to Read.
Zu den zahlreichen Neuerungen der zweiten Auflage gehören:
⬤ Korrelationen zu den Common Core State Standards.
⬤ Ein neues Kapitel darüber, wie man das Leseverständnis fördert.
⬤ Viel mehr darüber, wie man älteren Lesern hilft, den Inhalt eines Fachgebiets zu meistern.
⬤ Möglichkeiten, um Strategien auf die besonderen Bedürfnisse von Lernschwachen zuzuschneiden.
⬤ Schlüsselverbindungen zwischen der Art und Weise, wie das Gehirn gesprochene und geschriebene Sprache lernt.
| ISBN: | 9781483333946 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 272 |
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