Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird Lehrern und Erziehern wärmstens empfohlen, denn es unterstreicht seine Bedeutung für das Verständnis der Gehirnfunktion und die Verbesserung der Lehrmethoden. Es bietet wertvolle Werkzeuge für die Planung und Gestaltung von Aktivitäten, die auf die Lernprozesse der Schüler abgestimmt sind.
Vorteile:⬤ Bietet Pädagogen Werkzeuge zur Verbesserung ihrer Lehrmethoden
⬤ fördert das Verständnis der Neurowissenschaften in der Bildung
⬤ verändert die Sichtweise auf Lernen und Lehren
⬤ ist für alle Lehrstufen und Verwaltungsangestellte geeignet
⬤ ist sowohl auf Spanisch als auch auf Englisch erhältlich.
Einige Rezensionen enthalten keine spezifischen Kritikpunkte oder Nachteile, so dass dieser Abschnitt begrenzt sein könnte; es könnte jedoch Kritiker geben, die der Meinung sind, dass der Schwerpunkt des Buches auf den Neurowissenschaften zu technisch oder nicht in allen Bildungskontexten anwendbar ist.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
How the Brain Learns/Como Aprende El Cerebro = How the Brain Learns
Inhalt des Buches:
Zweite Auflage.
Der erfolgreiche Bestseller über Gehirnforschung und Bildung ist jetzt auch in einer spanischen Ausgabe erhältlich.
How the Brain Learns hat sich immer darauf konzentriert, Informationen bereitzustellen, die Pädagogen dabei helfen können, Entdeckungen über die Gehirnfunktion in praktische Lektionen und Aktivitäten für den Unterricht umzusetzen. Die neue zweite Auflage enthält weiterhin grundlegende Fakten über das Gehirn, die Schülern beim Lernen helfen können, bietet Informationen darüber, wie das Gehirn Informationen verarbeitet, und gibt Vorschläge zur Maximierung des Behaltens, indem es „Momente des geringsten Behaltens“ verwendet. hat sich immer darauf konzentriert, Informationen bereitzustellen, die Pädagogen dabei helfen können, Erkenntnisse über die Gehirnfunktion in praktische Lektionen und Aktivitäten für das Klassenzimmer umzusetzen. Die neue zweite Auflage enthält weiterhin grundlegende Fakten über das Gehirn, die den Schülern beim Lernen helfen können, liefert Informationen darüber, wie das Gehirn Informationen verarbeitet, und gibt Vorschläge für die Maximierung des Behaltens, indem „minimale Behaltensmomente“ genutzt werden.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780761946663 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2002 |
| Seitenzahl: | 320 |
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