Bewertung:

Die Rezensionen des Buches deuten darauf hin, dass einige Leser Eliots Einblicke in die Poesie und Literaturkritik schätzen, andere jedoch seinen Schreibstil undurchsichtig und schwer nachvollziehbar finden, was zu gemischten Erfahrungen mit dem Text führt.
Vorteile:⬤ Schnelle Lieferung
⬤ von Eliot-Fans geschätzt
⬤ bietet aufschlussreiche Meinungen zu Poesie und Kritik
⬤ wertvoll für das Verständnis der Geschichte der Kritik
⬤ hilfreich für Leser mit 'Gedichtphobie'.
⬤ Obskurer Schreibstil
⬤ ohne umfangreiches Hintergrundwissen schwer zu verstehen
⬤ es fehlen klare Erklärungen für einige von Eliots Meinungen.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
The Use of Poetry and Use of Criticism: Studies in the Relation of Criticism to Poetry in England
Die Norton Lectures von 1932-33 gehören zu den besten und wichtigsten kritischen Schriften von T. S. Eliot. Eliot zeichnet den Aufstieg des literarischen Selbstbewusstseins von der elisabethanischen Zeit bis zu seiner eigenen Zeit nach und untersucht dabei nicht nur das Verhältnis von Kritik und Poesie, sondern fordert uns auf, „von der Annahme auszugehen, dass wir nicht wissen, was Poesie ist oder was sie tut oder tun sollte oder welchen Nutzen sie hat; und zu versuchen, durch die Untersuchung des Verhältnisses von Poesie und Kritik herauszufinden, welchen Nutzen beide haben“.
Eliot beginnt mit dem Aufkommen der Poesiekritik im Zeitalter von Dryden, als die Poesie eher die Provinz einer intellektuellen Aristokratie als Teil des Geistes und der Volkstradition eines ganzen Volkes wurde. Wordsworth und Coleridge stellten in ihrem Versuch, die Sprache der Poesie am Ende des 18. Jahrhunderts zu revolutionieren, übertriebene Ansprüche an die Poesie und den Dichter, was in Shelleys Behauptung gipfelte, dass „Dichter die uneingestandenen Gesetzgeber der Menschheit sind“. Und in den Zweifeln und verfallenden moralischen Definitionen des neunzehnten Jahrhunderts verwandelte Arnold die Poesie in einen Ersatz für die Religion.
Durch das Studium von Poesie und Kritik im Kontext ihrer Zeit schlägt Eliot vor, dass wir lernen können, was dauerhaft über die Natur der Poesie ist, und liefert ein starkes Argument sowohl für ihre Autonomie als auch für ihren Pluralismus in diesem Jahrhundert.