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The Drivers: Transforming Learning for Students, Schools, and Systems
Sei mutig, denk groß, verändere die Schule.
Jeden Tag lösen wir Probleme - aber tief im Inneren wissen wir, dass das System nicht mehr funktioniert. Versuchen wir es einfach immer weiter, oder wagen wir es, die Art und Weise, wie wir „Schule machen“, zu verändern? „.
In The Drivers: Transforming Learning for Students, Schools, and Systems bauen die renommierten Autoren Michael Fullan und Joanne Quinn auf ihren früheren Büchern auf und stellen ein umfassendes Modell für die Umgestaltung von Lehren und Lernen vor. Das Ziel: Sicherstellen, dass die Schüler tatsächlich darauf vorbereitet sind, in der komplexen Welt um sie herum zu leben und zu gedeihen. Lernen Sie zu:
⬤ Schüler, Lehrkräfte und die Gemeinschaft auf die vier Triebkräfte auszurichten: Wohlbefinden und Lernen, soziale Intelligenz, Investitionen in Gleichberechtigung und Systemorientierung.
⬤ Glauben, dass junge Menschen mehr Magie in der Welt erzeugen können, wenn wir sie dazu befähigen.
⬤ Nehmen Sie sich ein Beispiel an fünf Schulgemeinschaften, die erfolgreich einen Systemwandel eingeleitet haben.
⬤ Leitet, entwickelt und vernetzt euch mit anderen, die sich in verschiedenen Stadien des Systemwandels befinden.
Schulen sind nicht dazu da, ausschließlich MBAs, Doktoranden oder Vorstandsetagen von Unternehmen zu versorgen. Wenn wir Schulen als lokale Zentren der Innovation sehen und den Schülern vorleben, was es bedeutet, sich auf die Gemeinschaft zu konzentrieren, werden wir die Relevanz unserer wertvollsten Institutionen erneuern.