Exhibiting the Past
Allmählich haben sich die Bildungshistoriker von den traditionellen Schulmuseen gelöst - die nicht mehr die einzigen Orte sind, an denen Forschungsergebnisse einer breiteren Öffentlichkeit vermittelt werden - und sind über die traditionellen Publikationsformate hinausgegangen.
Sie begannen zu erforschen, wie man mit der (Bildungs-)Vergangenheit in der Gegenwart arbeiten kann, experimentierten mit der Präsentation der Bildungsvergangenheit auf neue Weise und reflektierten darüber, wie sich diese neuen Formen der Vermittlung und Musealisierung von Quellen auf die Forschung und die erzählten (Lebens-)Geschichten auswirken. Indem dieser Sammelband die drei Themen Musealisierung, neue Ausstellungsformen und historisches Erzählen in den Mittelpunkt stellt, veranschaulicht er die Vitalität der Bildungsgeschichte als Studienfach und demonstriert ihre Anpassungsfähigkeit an die sich wandelnden Kontexte“ ihrer öffentlichen Funktion.
Anstatt eine „bedrohte Spezies“ zu sein, scheinen sich die Bildungshistoriker für die Zukunft fit zu machen, indem sie sowohl traditionelles handwerkliches Können als auch „Engagement“ und „Aneignung“ von (interdisziplinären) Ansätzen des Denkens mit der Vergangenheit in der Gegenwart für ein breiteres Publikum zeigen -- Positionen, die in den verschiedenen Beiträgen reichlich illustriert werden.
| ISBN: | 9783110719581 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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