Bewertung:

Das Buch stellt eine tiefgreifende Untersuchung des Lernens, insbesondere in der Mathematik, dar und betont die Bedeutung einer wachstumsorientierten Denkweise, des Verständnisses der Neurowissenschaften und des Lernens aus Fehlern. Es wird Pädagogen, Eltern und Schülern aufgrund seiner verständlichen Sprache und unterstützenden Forschung empfohlen. Viele Rezensenten heben die praktischen Anwendungen und das transformative Potenzial für das Lehren und Lernen hervor.
Vorteile:⬤ Reichlich detaillierte Erklärungen und leicht verständliche Konzepte.
⬤ Ermutigt Studierende, Fehler als Teil des Lernens zu akzeptieren.
⬤ Unterstützt durch umfangreiche Forschungsergebnisse, die auf effektive Lehr- und Lernmethoden hinweisen.
⬤ Anwendbar für Pädagogen, Eltern und Schüler gleichermaßen, was es zu einer vielseitigen Ressource macht.
⬤ Spannende Anekdoten und Fallstudien, die die vorgestellten Theorien veranschaulichen.
⬤ Ermutigt zu einem Wechsel von der fixen zur wachsenden Denkweise in der Bildung.
⬤ Einige Leser erwähnten sich wiederholende Inhalte, wenn sie frühere Werke des Autors gelesen haben.
⬤ Es kann lange Absätze und zahlreiche Verweise enthalten, die manche Leser als dicht oder schwierig empfinden könnten.
⬤ Der Schwerpunkt liegt zwar auf der Mathematik, aber die Anwendungen in anderen Fächern sind für manche Leser nicht offensichtlich.
(basierend auf 78 Leserbewertungen)
Limitless Mind: Learn, Lead, and Live Without Barriers
"Boaler ist einer jener seltenen und bemerkenswerten Pädagogen, die nicht nur das Geheimnis einer großartigen Lehre kennen, sondern auch wissen, wie sie dieses Geschenk an andere weitergeben können." -- CAROL DWECK, Autorin von Mindset
"Jo Boaler ist eine der kreativsten und innovativsten Pädagogen unserer Zeit. Limitless Mind verbindet modernste Hirnforschung mit ihrer Erfahrung im Klassenzimmer und beweist nicht nur, dass jeder von uns ein grenzenloses Potenzial hat, sondern bietet auch Strategien, wie wir es erreichen können." -- LAURENE POWELL JOBS
"Ein mutiger Freigeist mit frischen Ideen zum Lernen." -- BOOKLIST
In diesem revolutionären Buch enthüllt ein Professor für Pädagogik an der Stanford University und anerkannter Mathematikpädagoge, der jahrzehntelang die Auswirkungen von Überzeugungen und Vorurteilen auf die Bildung untersucht hat, die sechs Schlüssel zur Freisetzung des Lernpotenzials, die auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen basieren.
Von dem Moment an, in dem wir als Kinder in die Schule kommen, wird uns das Gefühl vermittelt, dass unsere Gehirne feststehende Gebilde sind, die bestimmte Dinge lernen können und andere nicht, und die ausschließlich von den Genen beeinflusst werden. Diese Vorstellung verfolgt uns bis ins Erwachsenenalter, wo wir dazu neigen, diese festen Überzeugungen über unsere Fähigkeiten einfach zu akzeptieren (z. B. dass wir kein "Mathe-Gehirn" haben oder dass wir nicht "der kreative Typ" sind). Diese schädlichen - und wie neue wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, falschen - Annahmen haben uns alle irgendwann beeinflusst und unser Selbstvertrauen und unsere Bereitschaft, neue Dinge auszuprobieren, beeinträchtigt und unsere Wahlmöglichkeiten und letztlich unsere Zukunft eingeschränkt.
Jo Boaler, Professorin an der Stanford University, Bestsellerautorin und anerkannte Pädagogin, hat sich jahrzehntelang mit den Auswirkungen von Glaubenssätzen und Vorurteilen auf die Bildung beschäftigt. In Limitless Mind räumt sie mit diesen Mythen auf und enthüllt die sechs Schlüssel zur Entfaltung unseres grenzenlosen Lernpotenzials. Ihre Forschung beweist, dass diejenigen, die Höchstleistungen erbringen, dies nicht aufgrund einer genetischen Veranlagung für eine bestimmte Fähigkeit tun, sondern aufgrund der Schlüssel, die sie in diesem Buch offenlegt. Unsere Gehirne sind nicht "starr", sondern durchaus in der Lage, sich zu verändern, zu wachsen, sich anzupassen und neu zu verdrahten. Wollen Sie fließend Mathematik beherrschen? Eine Fremdsprache lernen? Gitarre spielen? Ein Buch schreiben? Die Wahrheit ist nicht nur, dass jeder in jedem Alter irgendetwas lernen kann, sondern der Akt des Lernens selbst verändert grundlegend, wer wir sind, und, wie Boaler auf den Seiten dieses Buches so elegant argumentiert, was wir später erreichen werden.