Schulmathematik erleben: Traditionelle und Reformansätze für den Unterricht und ihre Auswirkungen auf das Lernen von Schülern, überarbeitete und erweiterte Ausgabe

Bewertung:   (4,4 von 5)

Schulmathematik erleben: Traditionelle und Reformansätze für den Unterricht und ihre Auswirkungen auf das Lernen von Schülern, überarbeitete und erweiterte Ausgabe (Jo Boaler)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch vergleicht zwei Bildungsansätze für Mathematik in Schulen mit ähnlicher Arbeiterklassendemografie in England: einen traditionellen und einen progressiven. Es wird hervorgehoben, dass die Schüler der progressiven Schule bessere akademische Leistungen erbringen und mehr Spaß an Mathematik haben, aber es bleiben Fragen zu den Besonderheiten des Lehrplans und den langfristigen Ergebnissen der Schüler.

Vorteile:

Die Schüler der progressiven Schule schneiden bei standardisierten Tests besser ab als ihre Mitschüler, haben mehr Spaß an Mathematik und verstehen deren praktische Anwendungen. Das Buch enthält eine detaillierte Analyse der Lehrmethoden und ihrer Auswirkungen auf das Lernen der Schüler.

Nachteile:

Dem Buch mangelt es an Klarheit über den spezifischen Lehrplan, der in beiden Schulen unterrichtet wurde, so dass sich der Leser fragt, was über die Grundrechenarten hinaus behandelt wurde. Es geht nicht auf den langfristigen Erfolg der Absolventen beider Schulen ein, was das Vertrauen in die Ergebnisse untergraben könnte.

(basierend auf 1 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Experiencing School Mathematics: Traditional and Reform Approaches to Teaching and Their Impact on Student Learning, Revised and Expanded Edition

Inhalt des Buches:

NUR NORDAMERIKANISCHE RECHTE: Dies ist eine überarbeitete Ausgabe von Experiencing School Mathematics, die erstmals 1997 von Open University Press veröffentlicht wurde, (c) Jo Boaler. Diese überarbeitete Ausgabe ist nur für den Verkauf in Nordamerika bestimmt.

Als erstes Buch, das direkte Beweise für die Wirksamkeit traditioneller und reformorientierter Lehrmethoden liefert, berichtet Experiencing School Mathematics über sorgfältige und umfassende Fallstudien an zwei Schulen, die Mathematik auf völlig unterschiedliche Weise unterrichteten. Dreihundert Schülerinnen und Schüler wurden über drei Jahre hinweg begleitet und lieferten eine ungewöhnliche und wichtige Reihe von Daten, darunter Beobachtungen, Interviews, Fragebögen und Beurteilungen, um zu zeigen, wie die Überzeugungen und das Verständnis der Schülerinnen und Schüler durch die unterschiedlichen Ansätze des Mathematikunterrichts geprägt wurden. Die im Buch wiedergegebenen Interviews geben überzeugende Einblicke in die Bedeutung des Schülerdaseins in den Klassenräumen der beiden Schulen. Es werden Fragen aufgeworfen und neue Beweise geliefert für:

* die Art und Weise, wie sich "traditionelle" und "reformorientierte" Ansätze des Mathematikunterrichts auf die Einstellung, die Überzeugungen und die Leistungen der Schüler auswirken können.

* die Wirksamkeit verschiedener Lehrmethoden bei der Vorbereitung der Schüler auf die Anforderungen der "realen Welt" und des 21. Jahrhunderts.

*die Auswirkungen von Tracking und heterogener Gruppierung von Fähigkeiten.

Und.

*Geschlechter und Unterrichtsstile - das Potenzial unterschiedlicher Unterrichtsansätze für die Verwirklichung von Gerechtigkeit.

Das Buch zieht einige radikale neue Schlussfolgerungen über die Art und Weise, wie traditionelle Lehrmethoden zu begrenzten Formen von Wissen führen, die im außerschulischen Bereich unwirksam sind.

Diese Ausgabe wurde für den nordamerikanischen Markt überarbeitet, um die Relevanz der Studienergebnisse im Lichte der US-Reformbewegung, der "Mathe-Kriege" und der Debatten über Lehrer, Bewertung und Tracking aufzuzeigen. Die Details der Studie wurden für ein amerikanisches Publikum umgeschrieben, und die Ergebnisse werden mit in den USA durchgeführten Untersuchungen verglichen. Dies ist ein wichtiger Band für Mathematiklehrer und -forscher, Bildungspolitiker und für Studenten in Mathematikunterrichtsfächern.

HINWEIS: Dies ist eine überarbeitete Ausgabe von Experiencing School Mathematics, die erstmals 1997 von Open University Press veröffentlicht wurde, (c) Jo Boaler. Diese überarbeitete Ausgabe ist nur für den Verkauf in Nordamerika bestimmt.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780805840056
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2002
Seitenzahl:224

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

Mindset-Mathematik: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 4 - Mindset Mathematics:...
Schüler mit Hilfe von Techniken des Wachstumsdenkens...
Mindset-Mathematik: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 4 - Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 4
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 8 - Mindset Mathematics:...
Schüler mit Hilfe von Techniken des...
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 8 - Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 8
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 3 - Mindset Mathematics:...
Schüler mit Hilfe von Techniken des...
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 3 - Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 3
Mindset-Mathematik: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 5 - Mindset Mathematics:...
Schüler mit Hilfe von Techniken des Wachstumsdenkens für...
Mindset-Mathematik: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 5 - Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 5
Grenzenloser Geist: Lernen, führen und leben ohne Barrieren - Limitless Mind: Learn, Lead, and Live...
"Boaler ist einer jener seltenen und...
Grenzenloser Geist: Lernen, führen und leben ohne Barrieren - Limitless Mind: Learn, Lead, and Live Without Barriers
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 7 - Mindset Mathematics:...
Schüler mit Hilfe von Techniken des...
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 7 - Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 7
Limitless Mind - Lernen, Führen und Leben ohne Barrieren - Limitless Mind - Learn, Lead and Live...
Wenn wir lernen, ändern wir, was wir glauben und...
Limitless Mind - Lernen, Führen und Leben ohne Barrieren - Limitless Mind - Learn, Lead and Live without Barriers
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 6 - Mindset Mathematics:...
Schüler mit Hilfe von Techniken des...
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 6 - Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 6
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 1 - Mindset Mathematics:...
Schüler mit Hilfe von Techniken des...
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 1 - Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 1
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse K - Mindset Mathematics:...
Schüler mit Hilfe von Techniken des...
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse K - Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade K
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 2 - Mindset Mathematics:...
Schüler mit Hilfe von Techniken des...
Mathematische Denkweise: Visualisieren und Untersuchen großer Ideen, Klasse 2 - Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 2
Grenzenloser Geist: Lernen, führen und leben ohne Barrieren - Limitless Mind: Learn, Lead, and Live...
"Boaler ist einer jener seltenen und...
Grenzenloser Geist: Lernen, führen und leben ohne Barrieren - Limitless Mind: Learn, Lead, and Live Without Barriers
Mathematische Denkweisen: Entfesseln Sie das Potenzial Ihrer Schüler durch kreative Mathematik,...
In Mathematical Mindsets" (Mathematische Denkweise)...
Mathematische Denkweisen: Entfesseln Sie das Potenzial Ihrer Schüler durch kreative Mathematik, inspirierende Botschaften und innovativen Unterricht - Mathematical Mindsets: Unleashing Students' Potential Through Creative Mathematics, Inspiring Messages and Innovative Teaching
Schulmathematik erleben: Traditionelle und Reformansätze für den Unterricht und ihre Auswirkungen...
NUR NORDAMERIKANISCHE RECHTE: Dies ist eine...
Schulmathematik erleben: Traditionelle und Reformansätze für den Unterricht und ihre Auswirkungen auf das Lernen von Schülern, überarbeitete und erweiterte Ausgabe - Experiencing School Mathematics: Traditional and Reform Approaches to Teaching and Their Impact on Student Learning, Revised and Expanded Edition
Math-Ish: Kreativität, Vielfalt und Sinn in der Mathematik finden - Math-Ish: Finding Creativity,...
Von der Stanford-Professorin, Autorin von Limitless...
Math-Ish: Kreativität, Vielfalt und Sinn in der Mathematik finden - Math-Ish: Finding Creativity, Diversity, and Meaning in Mathematics

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht:

© Book1 Group - Alle Rechte vorbehalten.
Der Inhalt dieser Seite darf weder teilweise noch vollständig ohne schriftliche Genehmigung des Eigentümers kopiert oder verwendet werden.
Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)