Bewertung:
Das von Jo Boaler verfasste Buch wird für seinen innovativen und fesselnden Ansatz für den Mathematikunterricht, der sich auf das visuelle und konzeptionelle Verständnis konzentriert, hoch gelobt. Es hat sowohl positive als auch negative Kritiken erhalten. Viele Pädagogen halten es für nützlich, um die Wertschätzung und das Verständnis der Schüler für Mathematik in realen Kontexten zu verbessern. Einige Beschwerden über das Buch drehen sich jedoch darum, dass es bestimmten Lernbedürfnissen nicht angemessen gerecht wird und zu sehr auf konzeptionelle Diskussionen statt auf direkte Problemlösungen ausgerichtet ist.
Vorteile:⬤ Bietet einen spielerischen und fesselnden Weg, mathematische Konzepte zu verstehen.
⬤ Unterstützt visuelle mathematische Ansätze, die den Schülern Spaß an der Mathematik vermitteln.
⬤ Enthält clevere Aktivitäten, die das Engagement der Schüler verbessern können.
⬤ Gut recherchiert und mit tollen Ideen für den Unterricht.
⬤ Hervorragend geeignet, um kreativen Unterricht in den Lehrplan zu integrieren.
⬤ Einige Seiten im Buch waren schlecht gedruckt.
⬤ Nicht alle Nutzer fanden den Ansatz praktisch oder hilfreich für direkte Problemlösungen.
⬤ Einigen Rezensenten fehlte es an klaren Erklärungen, um zu Antworten zu gelangen.
⬤ Es eignet sich möglicherweise nicht für individuelle Nachhilfesituationen.
(basierend auf 28 Leserbewertungen)
Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 6
Schüler mit Hilfe von Techniken des Wachstumsdenkens für Mathematik begeistern
Die größte Herausforderung beim Unterrichten von Mathematik besteht darin, die Schüler zu fesseln und ihnen zu helfen, die Zusammenhänge zwischen mathematischen Konzepten zu verstehen. In diesem Band finden Sie eine Sammlung von Aufgaben mit niedrigem Schwierigkeitsgrad und hohem Schwierigkeitsgrad, die Ihnen dabei helfen werden, genau das zu tun, indem Sie die großen Ideen auf der Ebene der sechsten Klasse durch Visualisierung, Spiel und Untersuchung betrachten.
Während ihrer Arbeit mit Zehntausenden von Lehrern haben die Autorinnen Jo Boaler, Jen Munson und Cathy Williams immer wieder die gleiche Botschaft gehört: Sie wollen mehr Gehirnforschung in ihren Mathematikunterricht einbauen, brauchen aber eine Anleitung für die Techniken, die am besten funktionieren, um die Konzepte zu vermitteln, die sie unterrichten müssen. Daher haben die Autoren Mindset Mathematics nach dem Prinzip der aktiven Beteiligung der Schüler entwickelt, mit Aufgaben, die die neuesten Erkenntnisse der Gehirnforschung zum Lernen widerspiegeln. Offene, kreative und visuelle Mathematikaufgaben verbessern nachweislich die Testergebnisse der Schüler und - was noch wichtiger ist - sie ändern ihre Beziehung zur Mathematik und beginnen, an ihr eigenes Potenzial zu glauben. Die Aufgaben in Mindset Mathematics spiegeln die Erkenntnisse der Hirnforschung wider, die da wären:
⬤ Es gibt keinen "Mathe-Typ" - jeder kann Mathematik auf hohem Niveau lernen.
⬤ Fehler, Kampf und Herausforderung sind die wichtigsten Zeiten für das Wachstum des Gehirns.
⬤ Geschwindigkeit ist in der Mathematik unwichtig.
⬤ Mathematik ist ein visuelles und schönes Fach, und unser Gehirn will visuell über Mathematik nachdenken.
Mit fesselnden Fragen, offenen Aufgaben und vierfarbigen Bildern, die Kindern helfen, sich für Mathematik zu begeistern, ist Mindset Mathematics um neun große Ideen herum organisiert, die die Verbindungen innerhalb der Common Core State Standards (CCSS) betonen und mit jedem aktuellen Lehrplan verwendet werden können.
| ISBN: | 9781119358831 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 272 |
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