
Der Band behandelt die zentralen Fragen der Literaturdidaktik und greift wichtige Themen und Konzepte auf.
Anders als andere einschlägige Monographien und Sammelbände zielt er darauf ab, eine Einführung in die Fragen der Literaturdidaktik über die philologischen Disziplinen hinweg zu geben. Zunächst werden ausgewählte historische Entwicklungen nachgezeichnet, wobei sowohl die Geschichte des klassischen Literaturunterrichts als auch die englische und deutsche Literaturdidaktik berücksichtigt werden.
Die Leitfragen greifen literaturdidaktische Handlungsfelder auf und skizzieren anhand ausgewählter Beispiele literarische Untersuchungsgegenstände und literarische Konzepte. Letztlich nutzt der Band seine Fokussierung auf interdisziplinäre Konzepte und übergreifende Diskurse, um eine Einordnung in einen größeren Bezugsrahmen vorzunehmen.