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Human Values in Education: (Cw 310)
Die Grundthese dieser Vorträge, Band XX der Reihe "Grundlagen der Waldorfpädagogik", ist, dass wahre Erziehung auf der Erkenntnis des ganzen Menschen beruhen muss und dass eine solche Erkenntnis ohne Liebe nicht zu erreichen ist. Auf dieser Grundlage legt Steiner sein Verständnis aller Aspekte der kindlichen Entwicklung dar - der körperlichen, der seelischen und der geistigen.
Gleichzeitig zeigt er, dass der Lehrer, um sich seiner Berufung würdig zu erweisen, einen Prozess der inneren Entwicklung beginnen muss. Nach Steiners Auffassung ist es der Mensch, der der Welt Wert und Sinn verleiht. Die moderne Erziehung untergräbt jedoch allmählich diesen Sinn.
Diese Vorträge zeigen, dass die Erziehung diesen Mangel an Sinn heilen und den Sinn des Menschen für die Welt wiederherstellen kann. Steiner erörtert auch den praktischen, täglichen Betrieb der Schule.
Er spricht über Unterrichtsstile, Lehrerkonferenzen, Elternabende und wie die Waldorfpädagogik mit der anthroposophischen Bewegung verbunden ist. Dieses Buch ist nicht nur eine gute Einführung in Steiners pädagogische Ideen, sondern auch die Früchte einer vierjährigen Erfahrung in der Waldorfschule.