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Assessment in Multiple Languages: A Handbook for School and District Leaders
Beurteilung der vollen Fähigkeiten Ihrer mehrsprachigen Lernenden
Die Bewertung als, für und von Lernen ergänzt wirksame Lehrplan- und Unterrichtspraktiken, doch die Komplexität der Bewertung für mehrsprachige Schüler wird allzu oft übersehen und missverstanden. Was wäre, wenn mehrsprachige Lernende, Lehrkräfte und pädagogische Führungskräfte die Möglichkeit hätten, Bewertungsdaten in mehreren Sprachen zu planen und zu nutzen? Stellen Sie sich vor, welche sprachlichen, akademischen und kulturellen Reservoirs wir anzapfen könnten, um zu zeigen, was unsere mehrsprachigen Lernenden wissen und können.
Das Buch Assessment in Multiple Languages: A Handbook for School and District Leaders zeigt, wie Superintendenten, Schulleiter, Direktoren, Coaches und andere pädagogische Führungskräfte die akademische, sprachliche und sozial-emotionale Entwicklung mehrsprachiger Schüler genauer darstellen können. Als Begleitbuch zu Classroom Assessment in Multiple Languages veranschaulicht dieses Buch, wie der Beurteilungszyklus auf Schul- und Bezirksebene abläuft. Zusammen bieten die beiden Bücher eine umfassende Anleitung für die Umsetzung einer sprachlich und kulturell nachhaltigen Beurteilung in mehreren Sprachen in K-12-Umgebungen. Dieses Buch basiert auf den neuesten Forschungsergebnissen und legt den Schwerpunkt auf die Umsetzung von Gleichberechtigung und sozialer Gerechtigkeit in der Beurteilungspraxis.
⬤ begründet die Legitimität der Beurteilung in mehreren Sprachen.
⬤ zeigt Beispiele von der Bundesebene bis zum Klassenzimmer.
⬤ bietet praktische Anleitungen und Instrumente für die Bewertung auf Schul- und Bezirksebene.
⬤ gilt für alle Programme mit mehrsprachigen Lernenden, ob in zweisprachigen Immersions-, zweisprachigen oder einsprachigen Einrichtungen.
Dieser Leitfaden wurde von der führenden Expertin für mehrsprachige Bildung und Beurteilung, Margo Gottlieb, geschrieben und hilft den Verantwortlichen im Bildungswesen, die wahren Fähigkeiten mehrsprachiger Lernender herauszustellen.
| ISBN: | 9781071827666 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 296 |
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