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Originaltitel:
Assessing Multilingual Learners: Bridges to Empowerment
Inhalt des Buches:
Mehrsprachige Lernende, Familien und Lehrkräfte befähigen
Die zweite Auflage des Bestsellers Assessing Multilingual Learners hat mit ihrer Betonung des Beziehungsaufbaus als Hintergrund für eine sprachlich und kulturell nachhaltige Beurteilung den Bereich der Sprachausbildung maßgeblich beeinflusst. Diese aktualisierte dritte Auflage wendet das bahnbrechende Beurteilungsmodell „als“, „für“ und „von“ Lernen auf neue Kontexte an und bietet Pädagogen einladende und ermutigende Möglichkeiten, mehrsprachige Lernende zu unterstützen, damit sie in der Schule und darüber hinaus erfolgreich sind.
In acht gründlich überarbeiteten Kapiteln verknüpft Dr. Margo Gottlieb die Beurteilung mit dem Lehren und Lernen, um die Handlungsfähigkeit und das Engagement von mehrsprachigen Lernenden, Familien und Lehrern zu fördern. Dieses Buch sieht die Beurteilung als einen Prozess, der in den Lehrplan und den Unterricht eingebettet ist, und zwar durch:
⬤ Eigenschaftsbasierte Sprache.
⬤ Schülerzentrierte Aktivitäten.
⬤ Bewertungsinstrumente für den Unterricht.
⬤ Praxisportraits, die authentische Beurteilungspraktiken veranschaulichen.
⬤ Referenzen und Ressourcen zur Anregung von Diskussionen.
⬤ Vertiefende Fragen, um Prozesse, Dilemmas oder Herausforderungen zu durchdenken.
Assessing Multilingual Learners erforscht die Realitäten und Möglichkeiten der Bewertung im Klassenzimmer als Weg, um mehrsprachige Lernende, ihre Familien und Lehrkräfte zu inspirieren, große Höhen zu erreichen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781071897270 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 344 |
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