Bewertung:

In den Rezensionen wird der Inhalt und die Qualität des Buches sehr gelobt, obwohl es ein großes Problem mit der falschen Beschriftung des Titels auf dem Buchrücken gibt.
Vorteile:Das Buch ist wunderschön gebunden, kommt in gutem Zustand an und enthält aufschlussreiche Inhalte, wie man es von Charlotte Masons Werk erwartet.
Nachteile:Auf dem Buchrücken steht fälschlicherweise „Towards A Philosophy of Education“ statt „Formation of Character“, was für diejenigen, die das Buch als Teil eines Nachschlagewerks kaufen, problematisch sein könnte.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Formation of Character: Volume V of Charlotte Mason's Homeschooling Series
Formation of Character ist der fünfte Band der Homeschooling-Reihe von Charlotte Mason. Die Kapitel stehen für sich allein und sind für Eltern von Kindern jeden Alters wertvoll.
Teil I enthält Fallstudien von Kindern (und Erwachsenen), die sich von schlechten Angewohnheiten befreit haben. Teil II ist eine Reihe von Überlegungen zu Themen wie Schulbildung und Urlaub (oder "stay-cations", wie wir sie heute nennen). Teil III befasst sich mit verschiedenen Aspekten der Heimerziehung, wobei ein spezieller Abschnitt auf die Dinge eingeht, die Charlotte Mason für wichtig hielt, um sie vor allem Mädchen beizubringen.
Teil IV enthält Beispiele dafür, wie sich die Erziehung auf den Charakter berühmter Schriftsteller ihrer Zeit auswirkte. Charlotte Mason war eine britische Pädagogin des späten neunzehnten Jahrhunderts, deren Ideen ihrer Zeit weit voraus waren. Sie glaubte, dass Kinder als respektable Persönlichkeiten geboren werden und nicht als unbeschriebene Blätter, und dass es besser sei, ihren wachsenden Geist mit lebendiger Literatur und vitalen Ideen und Wissen zu füttern als mit trockenen Fakten und Wissen, das vom Lehrer gefiltert und vorverdaut wurde.
Ihre Erziehungsmethode, die auch heute noch von einigen Privatschulen und vielen Homeschooling-Familien angewandt wird, ist sanft und flexibel, vor allem bei jüngeren Kindern, und umfasst den Kontakt mit großen und edlen Ideen aus erster Hand durch Bücher in jedem Schulfach, die Staunen vermitteln und Neugierde wecken, sowie durch das Nachdenken über große Kunst, Musik und Poesie; Naturbeobachtung als primäres Mittel für den frühen naturwissenschaftlichen Unterricht; die Verwendung von Manipulatoren und die Anwendung im wirklichen Leben, um mathematische Konzepte zu verstehen und das Denken zu lernen, anstatt auswendig zu lernen und endlose Summen zu berechnen; und die Betonung des Charakters und der Pflege guter persönlicher Gewohnheiten. Der Unterricht wird von den Lehrern geleitet, nicht von den Kindern, aber die Schulzeit sollte kurz genug sein, um den Schülern Zeit zum Spielen und für ihre eigenen wertvollen Interessen, wie z. B.
Basteln, zu lassen. Der traditionelle Charlotte-Mason-Unterricht ist fest im Christentum verankert, obwohl die Methode auch von säkularen Familien und Familien anderer Religionen erfolgreich angewendet wird.