
Parents and Children: Volume II of Charlotte Mason's Original Homeschooling Series
Parents and Children besteht aus einer Sammlung von 26 Artikeln aus den Originalmagazinen von Parent's Review, die Eltern ermutigen und belehren sollen. Zu den Themen gehören Die Familie; Eltern als Herrscher; Eltern als Inspiratoren; Eltern als Schulmeister; Die Kultur des Charakters; Eltern als Religionslehrer; Glaube und Pflicht (ein säkularer Autor hat nützliche Vorschläge für die Verwendung von Mythen und Geschichten, um Moral zu lehren; zusammen mit der Bibel können diese Beispiele für edle Charaktere geben, denen man nacheifern kann); Die Sorge der Eltern, den heroischen Impuls zu geben; Ist es möglich?; Disziplin; Empfindungen und Gefühle, die von Eltern erzogen werden können; Was ist Wahrheit? (Umgang mit der Lüge); Zeig, warum; Ein Schema der Erziehungstheorie; Ein Katechismus der Erziehungstheorie; Woher und wohin; Die große Anerkennung, die von den Eltern verlangt wird; und Das ewige Kind.
Charlotte Mason war eine britische Pädagogin des späten neunzehnten Jahrhunderts, deren Ideen ihrer Zeit weit voraus waren. Sie glaubte, dass Kinder als respektable Persönlichkeiten geboren werden und nicht als unbeschriebene Blätter, und dass es besser sei, ihren wachsenden Geist mit lebendiger Literatur und vitalen Ideen und Wissen zu füttern als mit trockenen Fakten und Wissen, das vom Lehrer gefiltert und vorverdaut wurde. Ihre Erziehungsmethode, die auch heute noch von einigen Privatschulen und vielen Homeschooling-Familien angewandt wird, ist sanft und flexibel, vor allem bei jüngeren Kindern, und umfasst den Kontakt mit großen und edlen Ideen aus erster Hand durch Bücher in jedem Schulfach, die Staunen vermitteln und Neugierde wecken, sowie durch das Nachdenken über große Kunst, Musik und Poesie; Naturbeobachtung als primäres Mittel für den frühen naturwissenschaftlichen Unterricht; die Verwendung von Manipulatoren und die Anwendung im wirklichen Leben, um mathematische Konzepte zu verstehen und das Denken zu lernen, anstatt auswendig zu lernen und endlose Summen zu berechnen; und die Betonung des Charakters und der Pflege guter persönlicher Gewohnheiten.
Der Unterricht wird von den Lehrern geleitet, nicht von den Kindern, aber die Schulzeit sollte kurz genug sein, um den Schülern Zeit zum Spielen und für ihre eigenen wertvollen Interessen, wie z. B.
Basteln, zu lassen. Der traditionelle Charlotte-Mason-Unterricht ist fest im Christentum verankert, obwohl die Methode auch von säkularen Familien und Familien anderer Religionen erfolgreich angewendet wird.