Bewertung:

Insgesamt wird die „Remembering Traditional Hanzi“-Reihe wegen ihrer effektiven Lehrmethode, bei der das Erzählen von Geschichten zum Einprägen chinesischer Schriftzeichen im Vordergrund steht, gut angenommen. Die Benutzer schätzen die Organisation und die umfassende Indexierung der Zeichen. Die Rezensenten merkten jedoch an, dass ein erheblicher Aufwand erforderlich ist, um die Zeichen zu lernen und zu behalten, und einige äußerten Bedenken hinsichtlich der Behaltensrate der gelernten Zeichen. Das Fehlen von Mandarin-Übersetzungen in der Nähe der Zeichen wurde ebenfalls als Nachteil genannt.
Vorteile:⬤ Effektive Methode zum Einprägen der Schriftzeichen durch Geschichtenerzählen.
⬤ Gut gegliedert und leicht zu lesen mit großen Zeichen.
⬤ Umfassende Indexierung erleichtert die Navigation zwischen den Bänden.
⬤ Die Reihe wird als die beste zum Verständnis chinesischer Schriftzeichen gelobt.
⬤ Die Benutzer finden den Lernprozess intellektuell lohnend.
⬤ Es erfordert viel Zeit und Mühe, die Zeichen zu lernen und zu behalten.
⬤ Viele Nutzer berichten, dass sie einen großen Teil der gelernten Zeichen vergessen haben.
⬤ Fehlende Mandarin-Übersetzungen neben den Zeichen im Buch.
⬤ Einige Benutzer hatten das Gefühl, dass der Lernfortschritt langsam sein könnte, besonders ohne konsequente Wiederholung.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Remembering Traditional Hanzi 2: How Not to Forget the Meaning and Writing of Chinese Characters
Dieses Buch ist der zweite von zwei Bänden, die den Schülern helfen sollen, die Bedeutung und das Schreiben der 3.000 am häufigsten verwendeten traditionellen chinesischen Schriftzeichen zu lernen. (Eine parallele Reihe von Bänden wurde für vereinfachte Zeichen vorbereitet. ) Die 1.500 Zeichen, die in Buch 1 vorgestellt werden, umfassen die ersten 1.000 nach Häufigkeit, plus weitere 500, die am besten in einem frühen Stadium gelernt werden. In Buch 2 werden die restlichen 1.500 Zeichen hinzugefügt, um den Satz zu vervollständigen.
Die Lektionen von Buch 2 sind so angeordnet, dass sie entweder nach denen von Buch 1 oder gleichzeitig mit ihnen gelernt werden können. Schüler, die sich zunächst auf die 1.000 am häufigsten verwendeten Zeichen der Sprache konzentrieren möchten, können dies tun, indem sie Buch 1 studieren, bevor sie mit Buch 2 fortfahren. Viele, wenn nicht sogar die meisten Lernenden, werden dies vorziehen. Schüler, die die logische Reihenfolge, die auf diesen Seiten zu finden ist, von Anfang an auf die gesamte Liste der 3.000 Zeichen anwenden wollen, können den anspruchsvolleren, aber auch rational befriedigenderen Ansatz wählen, indem sie die parallelen Lektionen der beiden Bände zusammen studieren.
An die Lektionen in diesem Buch schließen sich zwei kurze, zusätzliche Abschnitte an, von denen der eine eine Reihe von "Verbindungen" oder Zeichen vorstellt, die am besten paarweise gelernt werden, und der andere zwei "Nachschriften" hinzufügt. Das Buch enthält auch eine Reihe umfassender Indizes, die die Arbeit mit beiden Bänden erleichtern sollen.
Von zentraler Bedeutung für den Ansatz auf diesen Seiten ist die systematische Anordnung der Zeichen in einer Reihenfolge, die sich am besten einprägen lässt. Im chinesischen Schriftsystem sind Striche und einfache Komponenten innerhalb relativ einfacher Zeichen verschachtelt. Diese Zeichen wiederum können als Teile von komplizierteren Zeichen dienen, und so weiter. Dies ermöglicht eine logische Anordnung, die es den Schülern ermöglicht, an die meisten neuen Zeichen mit einem Vorwissen heranzugehen, das den Lernprozess erheblich erleichtern kann.
Auf dem gesamten Weg dorthin werden Anleitungen und detaillierte Anweisungen gegeben. Den Schülern wird beigebracht, ein "phantasievolles Gedächtnis" einzusetzen, um die Bestandteile oder "primitiven Elemente" jeder Figur miteinander und mit einem Schlüsselwort zu verbinden, das sorgfältig ausgewählt wurde, um eine wichtige Bedeutung der Figur darzustellen. Dies geschieht durch die Entwicklung einer "Geschichte", die die primitiven Elemente und das Schlüsselwort auf fesselnde Weise miteinander verknüpft. Auf diese Weise werden die Ansammlungen von Punkten, Strichen und Komponenten, aus denen die Zeichen bestehen, auf einprägsame Weise miteinander verknüpft, was die für das Lernen erforderliche Zeit drastisch verkürzt und dazu beiträgt, dass die Zeichen nicht aus dem Gedächtnis verschwinden.