Bewertung:

Das Buch enthält persönliche Geschichten von Wissenschaftlern über ihre Verbindung zur Wissenschaft in der Kindheit und bietet Tiefe und Einblicke in ihre Leidenschaft. Während viele es interessant und wertvoll finden, um Kindheitserinnerungen wieder aufleben zu lassen, haben andere das Gefühl, dass es die erzählerische Tiefe besserer Werke vermissen lässt.
Vorteile:Interessanter Inhalt, großartiger Zustand, wertvolle Einblicke in persönliche Erinnerungen und Verbindungen der Kindheit zur Wissenschaft, gut geeignet, um an die Kindheit anzuknüpfen.
Nachteile:Manche finden das Leseerlebnis langweilig, da die Erzählungen nicht die Tiefe und das Können erfahrener Autoren haben.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Falling for Science: Objects in Mind
Leidenschaft für Objekte und Liebe zur Wissenschaft: Wissenschaftler und Studenten reflektieren darüber, wie Objekte ihre wissenschaftliche Vorstellungskraft beflügeln.
"Dies ist ein Buch über Wissenschaft, Technologie und Liebe", schreibt Sherry Turkle. Darin erfahren wir, wie die Liebe zur Wissenschaft mit der Liebe zu einem Objekt beginnen kann - einem Mikroskop, einem Modem, einem Matschkuchen, einem Paar Würfel, einer Angelrute. Objekte beflügeln die Fantasie und bringen junge Menschen auf den Weg zu einer wissenschaftlichen Karriere. In dieser Sammlung beschreiben angesehene Wissenschaftler, Ingenieure und Designer sowie Studenten des MIT aus 25 Jahren, wie Objekte, denen sie in ihrer Kindheit begegnet sind, Teil ihres wissenschaftlichen Selbstverständnisses wurden. In zwei großen Aufsätzen, die den Rahmen der Sammlung bilden, erzählt Turkle eine Geschichte der Inspiration und Verbindung durch Objekte, die in der üblichen wissenschaftlichen Ausbildung und in unserer Beschäftigung mit dem Virtuellen oft vernachlässigt wird. Die Essays der leitenden Wissenschaftler zeichnen den Bogen eines Lebens nach: Die Zahnräder eines Spielzeugautos führen den Pionier der künstlichen Intelligenz, Seymour Papert, in die Kette von Ursache und Wirkung ein; Mikroskope enthüllen der MIT-Präsidentin und Neuroanatomin Susan Hockfield das Geheimnis, wie Dinge funktionieren; der Architekt Moshe Safdie beschreibt, wie ihn die Faszination seiner Kindheit für Stufen, Terrassen und die Wachssechsecke von Bienenstöcken zu einem Leben führte, das in die Komplexität des Designs eintauchte.
Die Aufsätze der Schülerinnen und Schüler erzählen Geschichten, die diese Erzählungen widerspiegeln: Plastikeier in einem Osterkorb enthüllen die Kraft der Zentripetalkraft; Backexperimente beleuchten die Geologie der Planeten; LEGO-Steine modellieren Welten, die sorgfältig konstruiert und kolonisiert wurden. All diese Stimmen - von Schülern und Lehrern - zeugen von der Kraft von Objekten, die den wissenschaftlichen Verstand junger Menschen wecken und informieren. Dies ist eine einfache, intuitive und leicht zu übersehende Wahrheit.