Leserbewertungen
Zusammenfassung:Dieses Buch bietet eine Vielzahl von Techniken und theoretischen Erkenntnissen zur Förderung von Diskussionen im Unterricht. Während viele Rezensenten es für praktisch und nützlich hielten, insbesondere zur Förderung eines respektvollen Dialogs und einer effektiven Moderation, waren einige der Meinung, dass es sich mehr auf die Theorie als auf umsetzbare Strategien konzentrierte. Das Buch wurde als wertvolle Ressource sowohl für neue als auch für erfahrene Pädagogen gelobt, obwohl es von einigen als teuer angesehen wurde.
Vorteile:⬤ Bietet praktische Techniken zur Verbesserung von Diskussionen im Klassenzimmer.
⬤ Klarer Text und ansprechender Inhalt.
⬤ Anwendbar auf verschiedene Unterrichtskontexte, einschließlich akademischer und religiöser Einrichtungen.
⬤ Hilft bei der Schaffung eines respektvollen und demokratischen Umfelds im Klassenzimmer.
⬤ Wird sowohl von neuen als auch von erfahrenen Pädagogen geschätzt, um das Engagement zu fördern.
⬤ Einige Inhalte sind eher theoretisch und es fehlt an klaren Anleitungen.
⬤ Einige Rezensenten fanden Teile des Buches wiederholend oder nicht besonders aufschlussreich.
⬤ Einige Rezensenten hielten es für zu teuer.
⬤ Begrenzte Auseinandersetzung mit demokratischen Lehrprinzipien.
(basierend auf 19 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Discussion as a Way of Teaching: Tools and Techniques for Democratic Classrooms
Inhalt des Buches:
Die zweite, gründlich überarbeitete und aktualisierte Auflage des wegweisenden Buches Discussion as a Way of Teaching zeigt, wie man Diskussionen im Unterricht plant, durchführt und bewertet. Stephen D.
Brookfield und Stephen Preskill schlagen Übungen vor, um Diskussionen in Gang zu bringen, Strategien, um ihre Dynamik aufrechtzuerhalten, und Wege, um verschiedene Ansichten und Stimmen zu erwecken. Das Buch enthält auch neue Übungen und Material zu den Überschneidungen zwischen Diskussionen und der Förderung der Demokratie im Klassenzimmer. Diese überarbeitete Ausgabe erweitert das Original und enthält Informationen zur Anpassung von Diskussionsmethoden im Online-Unterricht, zum Einsatz von Diskussionen zur Förderung der demokratischen Beteiligung und zu den theoretischen Grundlagen der im Buch beschriebenen Diskussionsübungen.
Im gesamten Buch zeigen Brookfield und Preskill deutlich, wie Diskussionen den Unterricht beleben können, und sie skizzieren praktische Methoden, mit denen sichergestellt werden kann, dass die Schüler vorbereitet in den Unterricht kommen, um ein Thema zu diskutieren. Sie erklären auch, wie man die Stimmen von Schülern und Lehrern in ein Gleichgewicht bringen und gleichzeitig die moralische, politische und pädagogische Integrität der Diskussion bewahren kann.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780787978082 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Seitenzahl: | 336 |
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