Bewertung:
Das Buch wird für seine aufschlussreiche Diskussion über das Lernen Erwachsener in einem politisch aufgeladenen Kontext gelobt und bietet klare und strukturierte Ideen zu Bildungszielen und radikalem Unterricht. Es ist für den akademischen Gebrauch geeignet, insbesondere für Graduiertenstudien, und wird als besser als erwartet für ein Lehrbuch angesehen.
Vorteile:Klare und verständliche Aufschlüsselung der Ideen, relevant für die Erwachsenenbildung und politisch aufgeladene Diskussionen, gut für radikalen Unterricht, besser als für ein Lehrbuch erwartet, hochwertiger Zustand und schneller Versand.
Nachteile:In erster Linie ein Lehrbuch, das möglicherweise für Personen außerhalb eines akademischen Kontextes nicht interessant ist.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Radicalizing Learning
Radicalizing Learning fordert ein völliges Überdenken dessen, wofür der Bereich der Erwachsenenbildung steht und wie Erwachsenenbildner ihre Effektivität bewerten sollten.
Die Autoren argumentieren, dass große Veränderungen in der Gesellschaft notwendig sind, um eine gerechtere Welt zu schaffen, und zeigen auf, wie Pädagogen den Lernenden helfen können, diese radikale Transformation zu planen und umzusetzen. Das Buch befasst sich insbesondere mit den Bereichen Erwachsenenbildung, Training, Lehre, Moderation, Programmentwicklung und Forschung.
Jedes Kapitel bietet einen Leitfaden zu den verschiedenen Paradigmen und Perspektiven, die in Theorie und Praxis vorherrschen. Die Autoren verknüpfen dann alle Themen mit der Frage, wie Erwachsenenbildung für partizipative Demokratie in einer vielfältigen Gesellschaft funktioniert.
| ISBN: | 9780787998257 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 288 |
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